2024-2025学年高中化学 第2章 第3节 第2课时 溶解性、手性、无机含氧酸分子的酸性教案 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中化学第2章第3节第2课时溶解性、手性、无机含氧酸分子的酸性教案新人教版选修3

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年高中化学第2章《化学键与分子结构》第3节《分子的立体结构》第2课时，主要教学内容包括：溶解性的规律及其影响因素，手性分子的概念及其识别，无机含氧酸分子的酸性及其影响因素。本节课将结合新人教版选修3教材，深入探讨溶解性与分子结构的关系，理解手性在化学键中的作用，以及无机含氧酸分子酸性产生的原因和规律。通过实例分析，让学生掌握相关知识点，培养空间想象能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

培养学生掌握化学基本概念，提升科学素养。通过本节课学习，学生将能够：

1.理解并运用溶解性规律，分析实际问题，提高解决问题的能力；

2.认识手性分子，培养空间想象能力和分子结构识别技巧；

3.掌握无机含氧酸分子酸性规律，培养逻辑思维和实验探究能力。

学情分析

本节课授课对象为高中二年级学生，他们在前一阶段的学习中已经掌握了化学键的基本概念，了解了分子结构的基础知识。在知识层面，学生对溶解性的基本规律有初步认识，但对于溶解性与分子结构关系的深入理解仍有待提高。在能力方面，学生的空间想象和逻辑思维能力逐步形成，但尚需通过具体实例进行巩固和提升。素质方面，学生具备一定的实验操作能力和观察分析能力，但对于手性分子这一抽象概念的理解和识别存在一定难度。

在行为习惯上，学生已养成预习和复习的良好习惯，但在主动提问和积极参与讨论方面仍有待加强。这些特点对本节课的学习有一定影响，需要教师通过生动的教学手段和案例，激发学生兴趣，引导他们主动探究溶解性、手性及无机含氧酸分子酸性之间的关系，以提高教学效果。同时，针对学生的个体差异，教师应关注不同层次学生的需求，设计有针对性的教学活动，使全体学生能够在本节课中得到有效的提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前准备好新人教版选修3教材，以便课堂上查阅第2章第3节相关内容。

2.辅助材料：准备溶解性规律、手性分子结构、无机含氧酸分子酸性相关的图片、图表及视频资料，以便课堂上展示和讲解。

3.实验器材：准备足量的实验器材，如烧杯、试管、滴定管等，以及相关化学试剂，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、实验操作台和分组讨论区，便于学生进行实验操作和小组合作学习。同时，提前调试好多媒体设备，确保教学过程中顺畅使用。

教学过程

首先，让我们翻开教材第2章第3节，回顾一下分子的立体结构。今天，我们将深入探讨溶解性、手性以及无机含氧酸分子的酸性。

1.导入新课

（1）提问：“同学们，之前我们学习了分子结构的基础知识，那么你们知道溶解性与分子结构有什么关系吗？”

（2）学生回答，教师总结：溶解性与分子的极性、空间结构等因素有关。

2.探究溶解性规律

（1）展示多媒体资料，引导学生观察不同类型的分子溶解性规律。

（2）学生讨论并总结规律。

（3）教师讲解：溶解性规律与分子的极性、空间结构等因素密切相关。极性分子易溶于极性溶剂，非极性分子易溶于非极性溶剂。

3.认识手性分子

（1）提问：“同学们，你们听说过手性分子吗？它有什么特殊之处？”

（2）学生回答，教师总结：手性分子是指不能与其镜像分子重叠的分子，具有不对称性。

（3）展示手性分子的图片，引导学生观察并识别手性碳原子。

（4）教师讲解：手性分子的识别关键在于观察分子结构中的手性碳原子。

4.探讨手性分子在化学键中的作用

（1）提问：“手性分子在化学键中有什么作用？”

（2）学生讨论并回答。

（3）教师讲解：手性分子在化学键中具有特殊的空间构型，导致其化学性质和生物活性与镜像分子不同。

5.学习无机含氧酸分子的酸性

（1）提问：“同学们，你们知道无机含氧酸分子的酸性是如何产生的吗？”

（2）学生回答，教师总结：无机含氧酸分子的酸性与其结构中的非羟基氧原子数有关。

（3）展示无机含氧酸分子的结构，引导学生分析酸性产生的原因。

（4）教师讲解：无机含氧酸分子的酸性主要取决于分子结构中的非羟基氧原子数，非羟基氧原子数越多，酸性越强。

6.实验环节

（1）分组实验：让学生自行设计实验，探究溶解性规律。

（2）实验过程：学生进行实验操作，观察并记录实验结果。

（3）实验总结：学生汇报实验结果，教师点评并总结。

7.总结与拓展

（1）回顾本节课所学内容，让学生总结溶解性、手性及无机含氧酸分子酸性的关系。

（2）提问：“这些知识在实际生活中有哪些应用？”

（3）学生回答，教师总结：溶解性、手性及无机含氧酸分子酸性在药物设计、材料科学等领域具有重要意义。

8.