小学奥数专题——栽树问题.docx

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小学奥数专题——植树问题

在一定条件下栽树、种花的棵数是最简单、最基本的“植树问题”。还有许多应用题可以化为“植树问题”来解,或借助解“植树问题”的思考方法来解。

介绍A.B.C.D四类最简单、最基本的植树问题。

为了更直观的表现,我们用图示法来说明。树用点来表示,植树的沿线用线来表示,这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。

有以下A.B.C.D四种情形:

非封闭线的两端都有“点”

“点数”=“段数”+1。

例题:

一条河堤长420米,从头到尾每隔3米栽一棵树,要栽多少棵树?

解析:这属于A种情形,所以要栽树420÷3+1=141(棵)。

(2)在一段路边每隔50米埋设一根路灯杆,包括这段路两端埋设的路灯杆,共埋设了10根。这段路长多少米?

解析:这属于A种情形,所以,“段数”为10-1=9。这段路长为50×(10-1)=450(米)。

(3)小明要到高层建筑的11层,他走到5层用了100秒,照此速度计算,他还需走多少秒?

解析:这属于A种情形,走到5层走了4段楼梯,由此可求出走每段楼梯用100÷(5-1)=25(秒)。走到11层要走10段楼梯,还要走6段楼梯,所以还需25×6=150(秒)。

(4)一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间?

解析:这包含了A种情形,车队间隔共有30-1=29(个),每个间隔5米,所以,间隔的总长为(30-1)×5=145(米),车身的总长为30×4=120(米),而这列车队的总长度为车身总长与间隔总长之和,故这列车队的总长为(30-1)×5+30×4=265(米)。

由于车队要“通过”检阅场地,共行驶为265+535=800(米),且每秒行2米,所以,车队通过检阅场地需要(265+535)÷2=400(秒)=6分40秒。

B.非封闭线只有一端有“点”

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