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高一语文第二单元知识归纳--第1页
第二单元知识归纳
一、《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》
1.体裁知识“通讯”
(1)定义:通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、
生动地予以报道的新闻体裁。
(2)通讯特征概括如下:
①报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做
具体描写。
②注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。
③强调形象说话。不仅用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。
④突出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。
(3)分类:
按内容分:人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
按形式分:一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特
写、速写、侧记、散记、采访札记。
2.典型人物素材、精神或特点
(1)读人物通讯《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》,总结典型
人物事迹,归纳人物品质。
袁隆平:
①2001年春节刚过,袁隆平就在稻田里工作,体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神。
②1961年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代,体现了他勇于实践、敢于探索的精神。
③1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株,体现了他坚持不懈、敢于创新的精神。
④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章,体现了他坚持真理、实事求是的精神。
⑤1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想,体现了他矢志为中国和世界人
民作贡献的精神。
张秉贵:
②用糖哄好哭闹的孩子,体现了他的耐心细致、周到体贴。
②给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路,体现了他的体贴入微、急人所急。
③热情接待气呼呼的女顾客,体现了他的热情大度、主动耐心。
④女儿得重病,仍然满面笑容接待顾客,体现了他的隐忍克制、爱岗敬业。
⑤光照顾买得多的顾客被质问后受到触动,体现了他的自我反省、不断成长。
⑥为面带病容的顾客选糕点,体现了他的热情细心。
⑦在座无虚席的饭馆吃夜宵,厨房师傅特意送凳子,侧面烘托了他“主动、热情、诚恳、耐心、
周到”的服务态度。
第1页
高一语文第二单元知识归纳--第1页
高一语文第二单元知识归纳--第2页
钟扬:
①1977年钟扬考入中国科技大学少年班:年少有为。
②1984年旁听武汉大学生物系的课程:勤于学习,储备充足。
③“胁迫”妻子领结婚证:质朴单纯,雷厉风行。
④2000年辞职去复旦大学工作,毫无怨言住在毛坯房:生活简朴。
⑤2009年成为中组部援藏干部,收集了上千种植物的种子:勇于“探界”,造福苍生。
⑥珠峰北坡采集鼠曲雪兔子:不畏艰险,不断创新,勇攀高峰。
⑦2001年以来,和上海自然博物馆、上海科技馆合作,开展科普工作:才华横溢,任劳任怨,
热爱科普。
⑧做“接盘”导师,关爱、培养学生:热爱学生,有责任感和担当精神。
⑨繁忙的工作安排:珍惜时间,忘我工作。
3.刻画三位劳模时用了什么样的手法,有什么异同?
(1)相同点:三篇文章都运用了倒叙手法。
(2)《喜看稻菽千重浪》以正面描写人物为主,《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》
则采用了正侧面结合的手法描写人物。
(3)《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》在描写人物时,运用了细节描写;《“探界
者”钟扬》则主要是概述事迹。
(4)《喜看稻菽千重浪》多处描绘了人物的内心世界;《“探界者”钟扬》多处用人物语言来表
现人物;《心有一团火,温暖众人心》既有人物语言描写、行动描写,也有人物的心理描写。
二、《以工匠精神雕琢时代品质》
1.文体:新闻评论
新闻评论:从核心上来说,是基于新闻事实之上的评论,是所有新闻传播工具的各种形式评论
的总称,它既有新闻作品的属性,也有议论性文章的特点。
2.议论文基本知识
(1)议论文三要素:论点、论据、论证
(2)议论文论证方法:举例论证、引用(道理)、比喻、类比、对比、假设、因果、归谬法等。
答题是常用格式:首先指出这是什么论证方法,再解释这种论证方法,及其要证明的观点或内
容,最后指出这种论证方法的作用。如:
举例论证:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)具体有力地证明了……(
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