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二年级习惯培养方案--第1页

2015-2016学年

二年级学生学习习惯培养方案

一、培养内容：

已有习惯评价标准同一年级。（注：语文作业本：拼音田字格，数学：24格本等。）课堂上教

听课专心，无论听老师讲课还是同学发言，都要做到精力集中，听清每师及时组

一句话。不随便打断别人的发言，特别是当别人发言有错误时，一定要织、评价总

认真倾听

等他把话讲完再发表自己的见解。对他人的见解，要善于分析，如果对结，推门课

方提出的观点与自己的不同时，有道理的要虚心接受。和评优课

课堂上积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，将有专项

积极发言声音洪亮，仪态端庄。记录与检

查。

书写时认真、工整、规范，尽量做到不涂改，不随便撕作业纸，低年级检查课堂

规范书写

二学生尽量少用橡皮，保持纸面整洁。作业。

年作业本、基础训练及试卷等，教师批阅后立即改错。改错前先注明“改检查作业

级错：”然后将内容工整地写在下面，直至老师复批后正确。语文要将错及试卷等，

及时改错字连词改，句子写完整；数学要将错题的计算过程等改完整。选择、判发现错误

断等题可将答案改在旁边。扣班级一

分。

做完题、写完字或考试后要耐心、仔细、反复地检查，发现错误立即修课堂作业、

改。检查时先要看清题意或书写汉字的结构等，数学反复验算，证实结考试时检

果的正确性，语文生字书写对照书中田字格里的汉字。家长要配合学校查，发现玩

仔细检查

完成这项工作，让学生养成仔细检查的好习惯。耍不检查

者扣班级

一分

重温一年级学习习惯基本要求：

备注：

1、学习用品的准备需要班主任利用班会重温要求，开学第一天第一节课进行检查，对按要求做到的同学要

大力表扬，对个别没按要求做好的同学要提出要求，傍晚离校时再提醒，第二天重点关注。然后每天早上小组长

坚持检查，并做好记录，利用晨会时间进行总结，奖惩分明，激发孩子的自觉性。

2、经过一学年的训练，孩子们基本养成了良好的学习习惯，但个别孩子写字姿势、执笔姿势还需继续加强，

老师在每节课要关注每一个孩子，特别是习惯还不够好的学生，及时提醒，及时奖励，督促孩子早日养成好的学

习习惯。

3、经典诵读要利用早读、小学科（语数英除外）上课前三分钟、、午自习的时间进行，二学年要完成《弟子

规》的背诵。

4、二年级孩子虽然养成了一定的学习习惯，但开学第一个月，班主任仍然要重点检查上学年养成的习惯，

同时，进行新习惯的培养。

二、具体细节要求：

课前：