素质教育背景下高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革实践研究.pdfVIP

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DOI:10.19362/10-1400/tb.2024.03.003

素质教育背景下高校艺术类专业

五育并举与学术道德融合改革实践研究

崔艳柳，鞠济璟，霍楷*

（东北大学，辽宁沈阳110819）

摘要：德、智、体、美、劳五育并举是培养新时代高素质综合人才教育的发展战略。本文在素质教育背景下，

通过对艺术类专业学术道德建设现状的分析来揭示其演进特征。并基于此对高校艺术类专业五育并举与学

术道德融合改革定位，深入剖析并提出素质教育背景下高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革对策，

旨在构建高层次人才培养体系，为高校艺术类专业学术道德建设提供新的思路。

关键词：素质教育；艺术类专业；五育并举；学术道德；融合改革

中图分类号：G42  文献标识码：A  文章编号：1400 (2024) 03-0026-05

ResearchontheReformPracticeofSimultaneousFive

EducationofArtMajorsandtheIntegrationofAcademic

EthicsundertheBackgroundofQualityEducation

CUIYan-liu,JUJi-jing,HUOKai*

(NortheasternUniversity,Shenyang110819,China)

Abstract:Thesimultaneousdevelopmentofmoral,intellectual,physical,aestheticandlaboreducation

isthedevelopmentstrategytocultivatehigh-qualitycomprehensivetalentseducationinthenewera.

Underthebackgroundofqualityeducation,thispaperanalyzesthecurrentsituationofacademicmoral

constructionofartmajorstorevealitsevolutioncharacteristics.Basedonthis,thepaperanalyzesand

proposesthereformmeasuresofthesimultaneousdevelopmentoffiveartsmajorsandtheintegrationof

academicethicsincollegesanduniversitiesunderthebackgroundofqualityeducation,aimingatbuilding

ahigh-leveltalenttrainingsystemandprovidingnewideasfortheconstructionofacademicethicsin

collegesanduniversities.

Keywords:qualityeducation;artmajor;Fivechildrensimultaneously;academicethics;integrationreform

收稿日期：2023-12-22

基金项目：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题（素质教育与艺术创新协同一体化育人模式构建研究22SZJY0405）；辽

宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题立项（“一流大学”艺术展演立体创新育人实践研究JG22DB245）

作者简介：崔艳柳（2000—），女，河北石家庄人，东北大学艺术学院在读硕士生，E-mail：cyl815524@163.com；鞠济璟（2000—），女，

辽宁大连人，东北大学艺术学院在读硕士生，E-mail：1308765609@。

通讯作者：霍楷（1979—），男，辽宁