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*嵩阳实验幼儿园小班组2013年9月30日播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种命运。一、礼貌习惯的培养1、餐桌礼仪;2、日常生活中礼貌习惯的培养;3、与同伴友好相处,学会合作、分享;4、要求幼儿遵守公共秩序和社会公德,如爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮,不随地大小便。二、卫生习惯的培养家长作为孩子模仿的对象,我们要无时无刻注意自己的举止。三、饮食习惯的培养饮食习惯包括:正确地使用餐具,独立进餐、进餐时不大声讲话,不东张西望,专心进餐、养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯、按要求定时按量喝水,根据自己的需求随渴随喝的习惯等。四、自理能力的培养自理能力包括:养成饭前便后洗手的习惯、玩具、图书不乱扔乱放,会自己整理玩具、学会有序地穿脱衣服;不穿反鞋,喜欢参加一些力所能及的劳动等等。坚持正面教育,多表扬多鼓励。陈鹤琴指出:“积极的鼓励比消极的刺激好得多”。*
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