高中语文选择性必修下册精品课件 第1单元 4 望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都)——分层作业.pptVIP

;1;1;解析A项,“天堑”前者指钱塘江,后者指长江;B项,“参差”,长短、高低、大小不一致;C项,“异日”,改日,他日;D项,“罗绮”,绫罗绸缎。;1;解析A项,苏东坡是豪放派的代表。;1;1;1;1;1;1;1;解析结合整个语段来看,此处应是强调“柳永于词的贡献”,而非“牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献”,据此排除C项。另外,“如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样”,是用来与“柳永于词的贡献”作类比的,应紧跟其后,据此排除B、D两项。;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;解析本题涉及的是点染手法。所谓点,就是点明,将所要抒写的情感、道理,一语点明,使读者了然于胸;所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体、更生动地把握。但必须强调的是,点染之间不能“有他语相隔”,只能是一气而下。A项,没有运用点染手法。“帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢”运用倒叙手法,先写梦醒再写梦中。“梦里”两句,回过来追忆梦中情事,睡梦里好像忘记自己身为俘虏,似乎还在故国华美的宫殿里,贪恋着片刻的欢娱,可是梦醒以后,回到现实,却加倍地感到痛苦。;1;1;1;解析C项中“景色凄凉”错误。花灯满街满市,月光映照衣裘,景色宜人,此处以乐景衬哀情。;1;1;1;解析“语言雄健绮丽”错误。全词语浅而情深,以铺张扬厉的手法,曲折委婉地表达了登楼凭栏、望乡思亲的羁旅之情。此词抒写了词人漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨,从上片“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休”,可见并非雄健绮丽。;1;参考答案手法上运用虚写(或想象、主客易位),明明是自己登楼,极目天涯,思念佳人,却偏写闺中佳人登楼望远,伫盼游子归来,且多少次错误地把远方驶来的船当作心上人的归舟。曲折有致、委婉含蓄地表达了词人的思归之情。;1;1;1;1;1;