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我上学啦
1可爱的校园
结合具体情境,在数数的活动中,能数出1~10这10个数。(重点)
2.初步学习按照一定的顺序进行观察。(难点)
学习目标
情境导入
看一看,说一说有什么、有多少。
1
探索新知
2
探索新知
(教材P2~P3)看一看,说一说。
3
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
4
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
5
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
6
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
7
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
8
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
9
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
10
(教材P2~P3)看一看,说一说。
探索新知
探索新知
要按照一定的顺序观察画面。
从上到下:
从左到右:
探索新知
数事物的数量通常用点数法。
数一数,有几只小兔?
1
2
数到最后一只小兔是(),这些小兔的数量就是()。
2
2
探索新知
要点着事物一个一个有顺序地数。
最后数到几就有几个。
想一想,说一说:用点数法数数时要注意什么?
有()双手套。
当堂检测
思路分析:2只手套是一双,2只2只地圈,圈了几次就有几双。
4
3
2
1
4
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
当图中事物较多时,学会了按照一定的顺序观察画面。
通过本节课的学习,我们学会了1~10这10个数。
课堂小结
我们学会了用点数法数事物的数量。
完成练习册本课时的习题。
课后作业
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