小升初提升培优：植树问题(讲义)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

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植树问题

(知识精讲+典例分析+高频真题+答案解析)

一、植树问题的引入

小朋友们，在我们的生活中，常常会看到植树的场景。那你们有没有想过，植树中也蕴含着有趣的数学问题呢？这就是我们今天要学习的植树问题。通过学习植树问题，我们可以更好地理解间隔与物体数量之间的关系，还能锻炼我们的逻辑思维能力哦。

二、植树问题的基本概念

间隔：相邻两棵树之间的距离。

棵数：树的总数。

总长：植树路线的总长度。

三、植树问题的类型及公式

1、两端都植树

棵数比间隔数多1，即棵数=间隔数+1。

总长=间隔×间隔数，间隔数=总长÷间隔。

所以棵数=总长÷间隔+1。

2、一端植树（另一端不植树）

棵数与间隔数相等，即棵数=间隔数。

总长=间隔×棵数。

3、两端都不植树

棵数比间隔数少1，即棵数=间隔数-1。

总长=间隔×间隔数，间隔数=总长÷间隔。

所以棵数=总长÷间隔-1。

【典例1】25名同学在老师画好的圆形场地玩“抢板凳”游戏(板凳沿圆形摆一圈，且间隔相等)．开始时，相邻两个板凳之间的间隔是0.5米，玩了一会儿，有14名同学被淘汰，剩下的同学继续玩，现在相邻两个板凳之间的间隔是多少米？

【答案】1.2米

【详解】(25－1)×0.5÷(25－14－1)

＝24×0.5÷10

＝1.2(米)

答：现在相邻两个板凳之间的间隔是1.2米．

【典例2】园林工人在长72米的小路两边每隔6米栽一棵树（首尾都不栽），如果要改成每隔4米栽一棵树（首尾都不栽），那么不用移栽的树有多少棵？

【答案】10棵

【详解】因为4和6的最小公倍数是12

72÷12=6（棵）

6-1=5（棵）

5×2=10（棵）

答：不用移栽的树有10棵．

【典例3】一条街上，一旁每隔8米有一个广告牌，从头到尾有16个广告牌，现在要进行调整，变成每12米有一个广告牌．那么除了两端的广告牌外，中间还有几个牌不需要移动？

【答案】4个

【分析】16个广告牌，每相邻的两个广告牌的间隔为8米，则共有16-1=15个间隔，这条街的总长度为8×15＝120米；现在要调整为每12米一个广告牌，那么不移动的牌离端点的距离一定既是8的倍数，同时也是12的倍数；8和12的最小公倍数是24，也就是说每24米及其倍数处的广告牌可以不需要移动；120÷24＝5，即段数为5个，但要扣除两端的2个，所以，中间不需要移动的有5-1=4个．

【详解】8×15＝120（米）

8和12的最小公倍数是24

120÷24＝5

5-1=4(个)

【典例4】一个街心花园如下图所示，它由四个大小相等的等边三角形组成．已知从每个小三角形的顶点开始，到下一个顶点均匀栽有9棵花．问大三角形边上栽有多少棵花？整个花园中共栽多少棵花？

【答案】48棵；69棵

【分析】由题意可知，大三角形的边长是小三角形边长的2倍，因为每个小三角形的边上均匀栽9株，而大三角形的每条边由两个小三角形的边重叠一个顶点而成，所以，大三角形的每条边上栽的棵数为：9×2-1=17棵；又大三角形三个顶点上栽的一棵花是相邻的两条边公有的，所以，大三角形三条边上共栽花：（17-1）×3=48棵；再看图中间的阴影小三角形，每边所栽花的棵数就是一个两端不种树的植树问题，所以小三角形每条边上栽花的棵数为9-2=7棵，中间共栽花：7×3=21棵，所以，整个花坛共栽花：48+21=69棵．

【详解】9×2-1=17(棵)

（17-1）×3=48(棵)；

9-2=7(棵)

7×3=21(棵)

48+21=69(棵)

【典例5】某一淡水湖的周长1350米，在湖边每隔9米种柳树一株，在两株柳树中间种植2株夹枝桃，可栽柳树多少株?可栽夹枝桃多少株?两株夹枝桃之间相距多少米?

【答案】150株；300株；3米

【分析】在圆周上植树时，由于可栽的株数等于分成的段数，所以，可栽柳树=1350÷9=150株；由于两株柳树之间等距离地栽株夹枝桃，而间隔数（段数）为150，所以栽夹枝桃的株数=2×150=300株；每隔9米种柳树一株，在两株夹枝桃之间等距地栽2株夹枝桃，这就变成两端都不植树的情形，即2株等距离栽在9米的直线上，不含两端，所以，每两株之间的距离=9÷(2+1)=3米．

【详解】1350÷9=150（株）

2×150=300（株）

9÷(2+1)=3(米)

1．植树节到了，学校在操场的四周每隔4米种1棵树，种到21棵后发现树苗不够了，于是决定重新种，改为每隔5米种1棵，这样重新种时，有多少棵树苗不必拔掉？

2．父子二人在沙滩上沿同一条直线散步，起步点相同，父亲在前，每