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部编版五年级语文上册第四单元提升练习

一、积累运用。

1.下列汉字读音相同的一组是()。

A.扰——搅B.数——擞C.踢——剔D.惶——慌

2.在括号里填写恰当的同音字。

一座金碧辉()的()家宫殿出现在我们眼前。

个别人仗着某些势力有()无恐,不把这次考()放在眼里。

3.用“”画出词语中的错别字,并改正。

词语不句一格来日方常众星供月一泄汪洋举世闻明诗情画义

改正

4.下列加点字的注释有误的一项是()。

A.百兽震惶(恐惧)B.风景名胜(胜利)

．．

C.与国无疆(疆界)D.奇珍异宝(奇异)

．．

5.与“足智多谋——诡计多端”关系不一致的一项是()。

A.精益求精——吹毛求疵B.兴高采烈——得意忘形

C.流芳百世——遗臭万年D.白日做梦——痴心妄想

6.补全词语,并按要求填空。

①国()民安②丰衣足()③生灵()炭

④政()人和⑤兵()马乱⑥哀()遍野

(1)给词语分类。(写序号)

表示生活安定、幸福的词语:

表示生活危困、痛苦的词语:

(2)选择其中一个词语造句:

7.“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可

估量的损失!”对这句话理解有误的一项是()。

A.这句话极言圆明园损失之惨重B.这句话抒发了作者的悲愤惋惜之情

C.这句话运用了夸张的修辞手法D.这句话说明圆明园具有世界意义

二、课本回顾。

1.《示儿》一诗的作者是代著名爱国诗人。诗的后两句是

“,,从中可以体会到诗人

。

2.“暖风熏得游人醉,”这两句诗出自宋代诗人

的《》。我们感受到了诗人

。

3.清代诗人的《己亥杂诗》中,“，

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”这两句诗表达了诗人想改革现状的强烈愿望。

4.少年智则国智,，少年强则国强,……

5.《圆明园的毁灭》一文