1.4 唐朝的中外文化交流 教学设计+视频 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

1.4唐朝的中外文化交流教学设计+视频2023-2024学年统编版七年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.4唐朝的中外文化交流教学设计+视频2023-2024学年统编版七年级历史下册

教学内容

《2023-2024学年统编版七年级历史下册》的1.4章节“唐朝的中外文化交流”，内容包括：唐朝时期中外文化交流的背景与特点；玄奘西游天竺求取佛经的历史意义；鉴真东渡日本，传播中国文化及佛教的成就；唐朝时期与阿拉伯地区的文化交流，如医学、数学等领域的相互影响；以及唐朝时期中外文化交流对我国历史发展的深远影响。本节课将通过教学设计与视频相结合的方式，帮助学生深入理解唐朝时期中外文化交流的重要性和多样性。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过学习“唐朝的中外文化交流”，培养学生对历史事件的时空观念，提高他们运用史料进行实证的能力；强化学生的历史理解，使其能够从多角度分析唐朝时期中外文化交流的意义；培养国家认同感，让学生认识到中华文化的博大精深及其对世界的影响；同时，提升学生的国际视野，使其了解不同文化之间的相互尊重与交流的重要性，为形成正确的世界观和价值观奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本章节之前，学生已对唐朝的历史背景、玄奘西游和鉴真东渡等历史事件有了初步了解，对于文化交流的概念也有基本认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史故事和实际案例有较高的兴趣，喜欢通过视频、图片等形式多样的教学手段学习。他们具备一定的信息筛选和分析能力，但自主学习能力尚需提高。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节的学习过程中，学生可能会对唐朝时期中外文化交流的具体细节和意义感到难以理解，如玄奘西游和鉴真东渡的具体历程及其在当时的历史意义。此外，对于文化差异的认识和分析也可能成为学生学习的难点。

教学方法与策略

四、教学方法与策略：针对本章节内容，采用讲授与讨论相结合的教学方法。1.通过讲授法，系统介绍唐朝中外文化交流的历史背景、主要事件及影响，帮助学生建立知识框架。2.组织学生进行小组讨论，针对玄奘西游、鉴真东渡等案例进行分析，促进学生的思考与交流。3.设计角色扮演活动，让学生模拟唐朝时期的文化交流场景，增强学习体验。4.利用多媒体教学，如播放相关视频、展示图片等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。5.结合项目导向学习，让学生自主搜集、整理唐朝中外文化交流的相关资料，培养学生独立学习和解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于唐朝中外文化交流的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“唐朝时期的中外文化交流”，设计问题如“玄奘西游的意义何在？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，了解唐朝中外文化交流的基本情况。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将笔记、问题等预习成果提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用学习平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放关于玄奘西游的视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解唐朝中外文化交流的历史事件和影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨鉴真东渡对中日文化交流的影响。

解答疑问：针对学生的疑问，及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对讲解内容进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享对鉴真东渡的看法。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生深入理解知识点。

实践活动法：通过讨论，让学生在实践中掌握分析问题的技能。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对唐朝中外文化交流的理解，掌握分析问题的技能。

培养学生的动手能力和解决问题的能力。

增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如让学生撰写一篇关于唐朝中外文化交流的小短文。

提供拓展资源：推荐相关的历史书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固学习成果。