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优美的乐曲
改变弦乐器的音调;Contents;;Part1;;Part2;;1.实验器材;Part3;1:观察法：让学生观察声谱分析仪上的频率大小，观察琴弦的粗细。
2:控制变量法：改变琴弦的长短，粗细，松紧，得出相应的结论;Part4;阅读教材36页科学世界。;2.创设情境，激趣导入;3.提出质疑，探究创新;3.提出质疑，探究创新;3.提出质疑，探究创新;3.提出质疑，探究创新;3.提出质疑，探究创新;5.教师升华，拓展延伸;Part5;·通过一段优美的乐曲，激发兴趣，提出问题，吉他音调是怎么被改变的？
·组织学生小组合作探究，讨论、查阅资料，培养学生的团队协作能力以及自
主学习能力。
·通过微型实验探究，操作简便，安全、绿色，能够节约时间，
提高课堂的效率。;说课完毕，请批评指正！
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