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高中一轮复习学法指导

高中一轮复习学法指导一、紧跟老师步伐

要在数学上取得突破。这个突破的策略，说来简单：就是尽量紧

跟老师的步伐走。每天按部就班，不折不扣地完成老师布置的学习

（复习）任务。把复习课当“新课”。这么做，是促使你在上复习课

的时候也能够像上新课一样积极思考，并且大胆地把想法和思路说出

来。尤其是针对自己薄弱的知识点，更应如此。说错了不要紧，如果

说对了，不仅得到老师的肯定，而且能够增强信心。

二、做好难题、错题笔记

难题笔记：高考数学复习，题海战术虽然称不上是好办法，对很

多同学来说很有效。但只满足于做题的数量，见题就做，做完就了事，

而不善于作解题思路的分析、题型的归类和解题方法或技巧的积累。

这样当时能做出的题目经过一段时间间隔后再度出现时，往往会觉得

陌生而无法解答。

针对这种情况，在复习一开始，就要准备一本专用记录本，记下

课堂“例题”、平时练习和各次考试时碰到的难题，在难题旁注明难

点关键（可用红笔划出）、解题思路与方法，并多找该题若干种变化

形式，举一反三。根据碰到难题的先后顺序从纵向作难题笔记。此外，

还要从横向根据难题的性质分别加以归类。同类型难题归在一起，见

多识广，不致在考试解题时对不上号而无所适从，平时从纵向和横向

两方面对碰到的所有难题进行分析归类并贮存在脑子里，下次碰到相

同或相似的题目就不觉得难了。

错题笔记：每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧

的是避免类似的错误在今后的考试中重现。作错题笔记包括三个方面：

（1）记下错误是什么，最好用红笔划出。

（2）错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案

四个环节来分析。

（3）错误纠正方法及注意事项。

整理后还要三思：一思：我为什么会做错；

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二思：怎么才能不出错

三思：第一时间改错（要做急性子）

若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证

在下次考试时不发生同样错误，那么在考试时发生错误的概率就会大

大减少。

另外要明白，作难题和错题笔记，从表面上看平时花的时间多一

些，但它能节省你临考前的宝贵时间。高三阶段试题数量之多，实在

惊人。如果只是在试卷上把难点和错误划出分析，日积月累，高考前

就有厚厚一大捆试卷和练习本，你不可能在很短的时间内再回过头来

重新分析每一份试卷，且有些容易的题目也无再分析的必要。作了笔

记后，平时再花少量的时间翻翻，到考试时你就会发现难题不多了，

且答题的正确率也将明显提高。

还有课堂笔记怎么整理，照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法；

提纲挈领很多人都这么做，不过是中庸之道；而把方法和容易出错之

处整理清楚，一目了然，才是上策。

三、克服不良的学习状态

1、克服依赖心理的学习习惯

高考数学复习中老师不可能将各种题型都一一罗列，有的同学依

赖于教师为其提供套用的“模子”，不去自己探索，希望这个“模子”

是自己探索出来的；上课不要忙于记笔记，而没听到“门道”。平时

要主动做好基础知识的疏理、基本解题思路的归纳、基本数学思想方

法的培养。

在复习时应注意根据学过知识去发现和挖掘书本上和老师没有讲

到的问题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力

做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要