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- 2024-09-03 发布于陕西
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草原课件和素材共26张,设计者高美荣朱海英朱存霞刘玉扩其中,“绿毯线条柔美惊叹回味”为课程主题,学生全班分组进行学习通过阅读和朗读课文,感受到草原美景和文字描述相结合的教学方式同时,学生们还可以利用课件的学习资源加深对课文的理解和记忆
草原课件和素材(共26张)
学思案
乐学善思·会学深思悟学省思
1草原
课型:新授课
学科语文年级六年级单元名称第一单元
设计者高美荣朱海英朱存霞审核者指导者刘玉扩
学生姓名班级组别第一小组
【明目标有的放矢】
LO1能够正确认读和书写生字词。
LO1.1能够正确认读和书写“毯、玻、璃、等9个字,能够正确书写“绿毯、线条、柔美、惊叹”等19个词语。
LO1.2联系上下文能理解“一碧千里、翠色欲流、渲染、勾勒、回味”,并选词写一段话。
LO1.3根据不同的意思确定“勒、蒙”的多种读音。
LO2朗读课文,感受草原美景,背诵第一自然段。
LO2.1通过朗读第一自然段,能说清楚作者观察的顺序以及描绘的景物。
LO2.2能根据作者的观察顺序以及描绘的景物,想象画面。
LO2.3根据想象的画面,尝试背诵第一自然段。
L03了解课文表达方法,体会好处。
LO3.1通过默读课文,能标画出描写草原景色和作者感受的语句,并品析。
LO3.2能概括一到两条情景交融表达的好处。(重)
L04找主题句,并理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
LO4.1通过快速
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