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15《自相矛盾》教学实录

《自相矛盾》教学实录

【教学目标】

1.朗读课文，读准读顺，熟读成诵。

2.在反复的演读中体会文意与寓意。

3.借助剧本形式中的“内心独白话外音”续集“等，引导学生学习逻辑推理、想象推理、逆向推理，从而对寓意达成更深的理解。

【教学重点】

通过多种形式的演读，以读代讲，以读引悟，以读生趣，体会寓意，学习思维法。

【教学难点】

学习逻辑推理与逆向推理。

【学习策略】

演读：即运用小成电本表演的方式引导学生反复朗读课文，力求做到以读代讲、以读引悟、以读生趣。

师：同学们好！我来给大家上节课，同学们欢迎吗？

生：欢迎！

师：我既没有梁老师好看，也没有梁老师的声音好听，还能欢迎我，实在不容易啊！谢谢大家！我今天带来了两样特别的东西，请看——

（出示矛与盾）

生齐：矛，盾。

师（板书）：矛，关键要写好这一撇，盾，连着三撇，横撇、竖撇、短撇。要注意写法不同，各有特点哦。同学们在书上写一写，看看，咱们谁写得好。

师：矛和盾是古代战争中很重要的两样兵器，就像今天的枪炮坦克一样重样。可是，你能想象吗？有一天，在集市上，有人高声叫卖：各位先生各位小姐，走过路过不要错过，上好杀人利器，蓝德公司荣誉出品……