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2024年幼儿园大班春季工作计划8篇

2024年幼儿园大班春季工作计划篇1

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务.教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经过这有心义的一学期。

一.幼儿情况分析：

我班共有幼儿18名，其中男11名，女7名。有3名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，乐乐顽皮可爱，唐静活泼大方，李大鹏活泼好动。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理本领和学习本领都有了不同的提高。进步快的有：张雨鹤.邓婷月.邓潇雨等。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作本领和提高综合素养是这学期的工作重点。

二.班务教育教学工作重点：

（一）本学期工作目标

1.认真领悟《幼儿园教育引导纲要》的精神，以开放教育为引导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。

2.给幼儿供应真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，取得更多的信息，体验学习的欢乐。

3.加强各方面的安全防范意识。

4.力求各项工作坚固结实.优异，建立有特色的良好班级。

5.强调培养幼儿的环保意识。

（二）工作内容与措施

1.生活方面

（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜.操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）开设“闲谈活动”，敬重孩子的心理，帮忙幼儿释放情绪；在游戏中相互照料；会帮助老师做好活动前的准备工作；能安静.认真.有始有终地进行自主游戏活动。

（3）在生活区，连续投放针.线等工具，学习穿针引线.打结.钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包.缝飞盘。

（4）天气转冷时，在老师的引导下，能将衣裳挂整齐；会耐性.独立地将衣裤穿着整齐，保持服装乾净；会将衣帽.手套.围巾等放在固定的地方并放整齐。

2.学习方面

（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。

（2）在成人引导下，乐观参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表本身独特看法的机会。

（3）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”.“整合”为重要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

（a）大主题如下：我是大班的小伙伴.中秋.我爱奥运.美丽的祖国.海陆空.动物世界.金色的秋天.时针转转转.家用小电器.欢高兴喜过新年

（b）敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

（c）主题引导要点：依据幼儿当前的兴趣.幼儿的生活经验.季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，重要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而改换区域料子。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者.合。

（4）对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。

（a）利用废旧料子进行环境布置以及教玩具的制作。

（b）日常行为中培养幼儿的环境道品性为习惯。

（c）开展以环保为题材的系列活动，如绘画.表演等。

（5）充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

（6）多察看.了解幼儿学习情况，常常进行分析与反思。如订立个案察看记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思本身的教育方法是否恰当。

3.做人方面

（1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

（a）多给幼儿讲一些相互帮忙.相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

（b）多开展合作性的活动，譬如合作画.合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

（2）学习订立班集体规定，知道本身是大班小伙伴，应当遵守本身订立的规定。

（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价本身，了解本身重要的缺点和优点；学习恰本地评价别人，乐意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

（4）开展“做客”活动，学习做客.待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。

三.家长工作

1.通过“家长园地”.“班级博客”.“家园联系册”等多种途径，促使家园教育协调全都。

2.定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一起变化一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3.组织好家长开放活动，增长家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4.不定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。

6.邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。

7.发动家