Unit 4 Space Exploration Discovering Useful Structures 教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人教版（2019）必修第三册的Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures。该章节主要围绕太空探索及其对人类生活产生的影响，特别是强调太空中发现的有用结构和应用。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的课程中学习了基础的英语语法、词汇以及科技类的阅读材料。在此基础上，本节课将拓展学生对太空探索的认识，结合学生对科幻、物理、化学等学科的兴趣，通过课文阅读、词汇学习以及讨论分析，深入理解太空材料的应用和未来发展趋势，强化学生的语言实际运用能力及跨学科知识整合能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标立足于培养学生在英语学科中的语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures的学习，学生将提升以下核心素养：首先，加强语言表达能力，能够熟练运用课文中的词汇和句型描述太空探索的发展及其对人类社会的贡献；其次，培养逻辑思维和创新思维，通过分析太空材料的应用，激发学生对科技发展的思考；再次，增强文化意识，了解不同国家在太空探索领域的成就与差异，培养国际视野；最后，提升学习能力，通过自主、合作、探究的学习方式，使学生具备终身学习的能力，为未来跨学科学习打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生对太空探索相关词汇的掌握、复杂句型的运用以及对太空材料应用的理解。难点则在于如何将所学知识应用于实际情境中，进行有效的表达和讨论。

解决方法与突破策略：

1.针对重点词汇和句型，通过课前预习、课堂展示、课后复习的方式，强化记忆。利用多媒体教具和互动软件，设计词汇接龙、句子重构等游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.对于难点的突破，采用案例分析法，引入真实太空探索案例，让学生模拟科学家角色，分析材料特性及应用场景，促进知识内化。

3.组织小组合作探究活动，鼓励学生运用英语进行思维碰撞，通过讨论、报告等形式，锻炼语言表达能力和逻辑思维能力。

4.教师适时给予反馈和指导，针对学生的个体差异进行针对性辅导，帮助其克服困难，提升学习效果。

四、教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、互动白板、英语学习APP

-硬件资源：计算机、投影仪、互动式电子白板、打印机

-课程平台：校园网络教学平台、在线英语学习平台

-信息化资源：电子教材、教学视频、太空探索相关图片与文章

-教学手段：PPT演示、小组合作、角色扮演、案例分析法、讨论与报告、互动游戏、实时反馈与指导

五、教学过程

第一环节：导入（10分钟）

1.我会以提问方式开始今天的课程：“Whatdoyouknowaboutspaceexploration?”，邀请几位同学分享他们对太空探索的了解，激发学生的兴趣。

2.接着，我会展示一些与太空探索相关的图片和视频，引导学生关注太空探索的重要性和意义。

第二环节：课文主旨内容探究（25分钟）

1.学生阅读Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures的课文，我会提问：“Canyousummarizethemainideaofthispassage?”，让学生概括文章大意。

2.我会引导学生关注课文中的重点词汇和句型，通过讲解和示例，帮助学生掌握这些词汇和句型的用法。

3.针对课文中的太空材料应用，我会提问：“Howdotheseusefulstructuresbenefithumanbeings?”，让学生结合课文内容进行思考。

第三环节：小组合作与讨论（15分钟）

1.学生分成小组，每组选择一个太空材料应用的话题进行讨论。

2.各小组针对话题进行资料搜集和整理，准备进行课堂展示。

3.我会指导学生如何运用所学词汇和句型进行讨论，并提供实时反馈和指导。

第四环节：课堂展示与互动（20分钟）

1.各小组依次进行课堂展示，分享他们对太空材料应用的研究成果。

2.其他同学在听取展示后，可以提出问题或发表观点，展开课堂互动。

3.我会针对学生的展示和互动进行点评，强调重点和难点，并给予鼓励和指导。

第五环节：巩固与拓展（10分钟）

1.我会设计一些与课文相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.学生通过练习题，自主检查对词汇、句型以及课文