37《旅游文创产品设计》课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《旅游文创产品设计》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

《旅游文创产品设计》

课程名称

DesignOfTourismCulturalAndCreativeProducts

课程代码课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人孟思源

课程团队专业课程组

授课学期第7学期学分/学时4/64

理论实验实训

2440

学时学时（含上机）

课内学时64

实习其他

适用专业视觉传达设计

授课语言中文

1、熟练掌握设计软件，能通过软件表现各种设计创意。

2、对侨乡地域文化有清晰的了解，并能梳理出江门文创产品艺术创作的特征

对先修的和审美习惯,具备寻找文化创意点的能力。

要求3、通过市场调研与考察，能够从文化、地域、创意、市场、审美等多角度去

分析艺术作品，具备对专业知识的总结和分析能力。

先修课程：计算机辅助设计、侨乡文化艺术研究、专业考察

旅游文创产品设计是一门交叉性较强的综合设计课程，该课程侧重对侨

对后续的乡旅游文创产品的设计与研究，为毕业设计课程的开展奠定基础，使学生在

支撑接触毕业设计时，具备文化创意能力、市场分析能力、实践动手能力。

后续课程：毕业设计

课程紧密联系时代背景与国家发展战略，让学生树立文化自信，激发学

课程思政

习热情，在对艺术形式的探讨中融入对民族文化、民族精神的理解与感悟，

设计

使设计实践与创作更加具有时代性、民族性和创新性。

结合时代发展与市场，讲解旅游文创产品应该具备的特征以及设计方法。

创新创通过具体案例分析及课程实践，使学生具备旅游文创产品设计的专业能力，

业教育具备研发文创产品及创建文创产品品牌的创新创业能力。

设计

1

课程定位：本课程是五邑大学视觉传达设计专业的特色课程，以研究江

门侨乡地域文化为主旨，针对旅游文创产品展开设计研究。该课程是面向视

觉传达设计专业的本科生开设的一门十分重要的专业核心课。

课程内容：旅游文创产品的特征、旅游文创产品的作用、旅游文创产品

的分类、旅游文创产品如何研发及设计原则、旅游文创产品设计流程及创意

方法、旅游文创产品设计实例讲解及优秀案例欣赏等内容。

课程简介

核心学习结果：通过此课程的学习，使学生充分掌握旅游文创产品的设

计原则和基础知识，能够针对地域文化设计优秀的旅游文创产品，具备综合

实践能力与团队合作能力，并能通过专利保护和创意转化，将设计方案转化

为产品。

主要教学方法：该课程采用理论讲授、市场调研、案例分析及项目训练

等多种方式提高学生的综合实践能力。

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二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：