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五邑大学本科教学

《摄影》课程教学大纲

一、课程基本信息

摄影

课程名称

Photography

课程代码1124326课程性质限选

开课院部艺术设计学院课程负责人苏筱涵

课程团队专业课程组

授课学期第3学期学分/学时2/32

理论实验实训

1220

学时学时（含上机）

课内学时32

实习其他

适用专业视觉传达设计，二年级

授课语言中文

对先修的应具备形体认知，平面与色彩构成的知识的能力。先修课程：形态构成、素

要求、色彩。

后续课程，字体与版式设计、产品展示设计、企业设计项目实践、毕业设计，

对后续的为课程供资料收集、图片利用、产品的平面展示与功能说明、平面视觉设

支撑计起重要的帮助。并对升学生的造型观察与认知能力的升有着重要的意

义。

课程进行大量社会生活的主题创作，训练学生对主题思想的理解与表达。作

课程思政

品以侨乡文化特点与市民对美好社会生活的表现为主，突出时代发展与弘扬

设计

社会主旋律的需要。

培养学生掌握摄影的方法与技能，使学生能够自主分析和了解摄影拍摄流程

创新创业

模式，进一步掌握和积累实践能力。通过实践训练进一步增强学生应对行业

教育设计

需求的能力。

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课程定位：摄影是一门高视觉观察能力与审美素质的基础课程，是工业设

计及产品设计的专业选修课。侧重对摄影技术与运用的研究与学习，使之成

为辅助其他设计课程的一门有效技能。

核心学习结果：该课程着重掌握摄影的基本理论、基本知识和基本技能，掌

握摄影器材的结构功能和使用方法，以及对自然光源和人造光源的设计和利

课程简介用等，培养学生对摄影对象的观察、分析、判断的综合能力，使学生的艺术

素养和创造意识等，得到一定的升。

主要教学方法：该课程采用理论讲授、案例分析及项目训练等多种方式高

学生的摄影能力。教学强化对基础理论的的学习，并布置课题进行实践来巩

固理论，使理论能融入摄影创作的每个步骤中，深化学生对摄影知识的理解，

使之融会贯通，完成各项实践创作任务。

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