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五邑大学本科教学

《毕业设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

毕业设计

课程名称

GraduationProject

课程代码课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人吴秋英

课程团队江汝南、肖劲蓉、叶永敏、郅晓磊等

授课学期第8学期学分/学时16/256（16周）

理论实验实训

256

学时学时（含上机）

课内学时256

实习其他

适用专业服装与服饰设计四年级

授课语言中文

主要先修课程：服装专题设计与实现、生产实习，学生应具备一定现代服

对先修的

装设计的基本能力，有良好的审美和一定的创新能力，并能掌握现代服装设

要求

计中作品的实现的基本手法。

对后续的

无

支撑

课程思政在毕业设计环节中完成毕业设计专业内容的同时，强调团队合作、职业操守

设计和学术规范。

创新创业指导学生结合毕业设计选题进行有一定原创性的创新设计作品，过程管理

教育设计中，提高学生持续改进的能力以及创新创业的意识

毕业设计是服装与服饰设计本科专业学生必修的实践性教学环节，是对

学生前7个学期所有先修课程的一次综合训练和学习成果检验。旨在综合运

用所获得专业知识和能力，包括服装行业社会调查、设计定位与思维、设计

方案及问题解决、审美及视觉化表达、服装成衣的实现与展示，作品市场转

化及团队合作与沟通等方面在毕业设计中得到综合体现。设计课题应与行业

课程简介流行、科研项目、企业研发等实际活动相结合，并将整个设计过程从设计思

维、方法及创新的角度通过毕业设计说明书的撰写进行合理表达与研究，要

充分体现设计和开发能力，创新能力和动手能力，良好的审美情趣和市场分

析能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生在社会工作岗

位上能够更快地适应岗位要求。主要通过实训、指导、讨论等教学方式，达

到课程综合训练的课程目标

1

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：培养学生

运用服装设计学科

理论、知识和技能，2.1能够运用服装设计学的专业

2.能够运用服装设计学科

进行系列化服装与知识，进行服装与服饰创意设

的基本原理、思维方法对现

服饰创意设计与制计,具有较强的实践操作能力、

代服装设计领域的问题进

作，并进行相应静动手能力、创新能力。

1行判断、分析和研