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《追求理解的教学设计》有感

这本书买了很久，写作组以读书打卡的形式读过两遍，前不久也听过横栏中学卢刚老师做过读书分享，也看过很多这方面的文献，但是始终没有深刻理解“逆向教学设计”的精髓，教学中也没有刻意地用过。2024年我给自己定的写作目标是以理论为主，尽可能地把自己这两三年读过的理论都用到论文中去，就像我在写作组第六期最后一篇总结随笔《“读”以致用，方能致远》中提到的一样，读过的理论不用的话很难真正理解。所以，再次拿出这本书，我要做好两件事，一是读书打卡并做好摘录；二是至少写一篇逆向教学设计的论文。

本书是华东师范大学出版社出版，由美国的格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格著作的一本书，是第二版。