国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案).pdfVIP

国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案)--第1页

国家开放大学《现代教育思想》形考作业3（含答案）

一、填空题

1.主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就是：

学生是（）的主人。准确地说，学生是自身生活、（）

和（）的主体。

参考答案：自身，学习，发展

2.一般意义上的科学至少包括三部分内容：科学知识、（）

和（）。

参考答案：科学方法，技术

3.重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会

（）就会获得巨大发展，国家的（）就会增强，

并在世界竞争格局处于有利地位。

参考答案：生产力，综合国力

4.人类（）、（）、（）等方面的变化，催

生了对终身教育的渴望。

参考答案：生活水平，闲暇时间，人口及其寿命

二、问答题

5.结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实意

义。

参考答案：

（1）教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形

势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过

国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案)--第1页

国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案)--第2页

程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念、新体

制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。

（2）教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所

有领域，就是说各个教育领域都有思想创新问题。

（3）理论型的教育思想创新是在教育基本理论层面的思想创

新，有着重要的理论和实践意义，它通过对教育基本问题的理论

创新，深化对教育基本问题的认识，而为教育事业和教育实践提

供新的理论基础。政策型的教育思想创新是在宏观教育政策层面

的思想创新，涉及到政府在教育改革和发展上的方针政策和指导

思想。实践型的教育思想创新是针对教育教学实践的思想创新，

范围涵盖学校教育、家庭教育和社会教育等领域，涉及学校运营

和管理、班级教育教学，以及德育、智育、体育和美育等教育实

践问题。教育教学实践，不仅有操作原则、规则、方法、技能等

问题，而且有实践的思想、理念、观念、信念等问题。只有不断

对教育教学实践进行思想创新，才能逐步优化教育教学的原则和

规则，改进教育教学的方法和技能。实践型的教育思想创新对于

提高教育教学质量和水平，具有特别重要的意义。

6.试举例说明实践教育与知识教育的关系。

参考答案：

（1）实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。

培养社会主义现代化建设所需要的合格人才，必须认真研究在新

的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针；为适

国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案)--第2页

国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案)--第3页

应现代经济、技术的迅速发展，要在教育与生产劳动相结合的内

容、方法上不断有所创新。

（2）全面推进素质教育，应当坚持贯彻教育与生产劳动相结

合的原则，坚持素质教育的实践性方向，重点培养学生的实践能

力。素质教育不以培养学生的实践能力为重点，就不可能培养出

我国现代化建设所需要的人才，就不可能奠定科教系国战略所需

要的人才和知识基础。素质教育不坚持实践性方向，就不可能从

根本上改革“应试教育”的弊端，就不可能从根本上扭转过去那种教

师为考试而教、学生为考试而学的局面，就不可能从根本上促进

我国教育现代化的进程。

（3）实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的

社会意义和人