天才神枪手--影视鉴赏PPT课件.pptx

演讲：XXXX时间：20XX年XX月XX日;镜头分析;影片开始的时候，对女主进行侧脸近景特写，两面镜子产生的无限延伸的效果，预示着女主角往错误的方向越陷越深，看不到尽头……;女主小琳第一次帮朋友格蕾丝作弊的时候，格蕾丝不小心把鞋子踢远了，小琳为了不被发现异常，匆忙收拾赶在老师发现之前穿上鞋子，这个局部特写就显得很紧迫感，恰到好处。;这两个全景镜头可以看到，格蕾丝的男朋友小巴登场，典型的富二代，奢华的泳池和红酒，下一个镜头立刻切换到女主家中，贫富差距明显，而当这样的贫富差距渗透进校园，那些穷孩子的困境就展现出来了。;影片中的这个远景镜头十分深刻，准备放弃作弊的小琳在天桥上与班克相遇，天桥上的红绿灯同时亮起，小琳这边亮起的是绿灯，而班克这边的则是红灯，暗示了影片中两个主角截然不同的结局，画面的影调很暗，给人一种压抑沉闷的感觉，很有神秘感。;影片以一个接近6分钟的长镜头来展现女主角小琳在STIC考试作弊后逃跑的情节，将人物的动作、环境的特征以及环境与人物的关系都清晰地表达了出来，相对完整地记录了纵向空间方向上的情节和事件，使观众一气呵成地全面看清现实空间的全貌和事物之间的联系。同时，在这个长镜头中，主要运用的是跟镜头拍摄，突出了主要人物的运动方向，表现了小琳内心的慌张与不安。;本片运用了大部分的特写镜头，放大形象，强化内容，突出细节，例如涂画答题卡，人物表情，急促的时钟和脚步等，渲染紧张氛围，让观者也感受到紧张的氛围。;有个片段是采用俯视和仰视的角度进行拍摄的，俯拍小琳作弊焦急的画面，因为作弊是错误不可取的行为，所以画面会有中贬低的效果；而仰拍监考老师的时候，画面呈现高大，压迫，权威的感觉。