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读范梅南《教学机智》第5章有感

“反思就是思考，含有对行动方案进行深思熟虑、选择和作出抉择的意味。”这是范梅南教授在《教学机智》中对反思的定义。从这个定义能看出，我们平常所理解的“反思”，即事情过后进行回顾、总结经验或教训的思考与文中的反思不一样。他所阐述的反思有四种：一、行动前的反思；二、行动中的反思；三、教育情境中的智慧性行动；四、对行动的反思。我们所理解的反思在范梅南教授的知识框架中，应属于“对行动的反思”。此文，想对四种反思做个适于自己理解的分类，并探索教学机智是否为反思范畴中第三点，即教育情境中的智慧性行动。

一、行动前的反思。这类反思指向未来的行动，具有期盼性，计划性。若从生活中举