2《花的学校》教学设计-2023-2024学年三年级上册语文统编版.docx

2《花的学校》教学设计-2023-2024学年三年级上册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容

《花的学校》教学设计-2023-2024学年三年级上册语文统编版，本章节选自教材第二单元《金色的秋天》。教学内容主要包括：

1.课文《花的学校》的阅读与理解：引导学生通过阅读，感悟课文描绘的花的学校的美景，了解各种花朵的特点和寓意。

2.生字词学习：本课共有10个生字，12个生词，要求学生掌握字音、字形、字义，并能正确书写。

3.朗读与表达：培养学生有感情地朗读课文，能够用自己的话复述课文内容，提高学生的口头表达能力。

4.写作练习：结合课文内容，进行一次以“我心中的花学校”为主题的想象作文写作。

5.语文园地：通过趣味练习，巩固本课所学知识，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

《花的学校》一课的核心素养目标分析如下：

1.培养学生的文化基础：通过学习课文，使学生了解我国丰富的花卉文化，增强对民族传统文化的认识和自豪感。

2.提升学生的思维品质：引导学生从课文中提炼信息，学会观察、思考、分析，提高学生的思维品质。

3.增强学生的审美鉴赏能力：通过感悟课文中美景的描绘，培养学生发现美、欣赏美、表达美的能力。

4.培养学生的自主学习能力：鼓励学生在课堂上主动提问、合作探究，培养学生自主获取知识的能力。

5.培养学生的语言表达能力：通过朗读、复述和写作练习，提高学生的口头和书面表达能力，增强学生的人文素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前两年的学习中，已经掌握了基本的汉字阅读和书写能力，熟悉了简单的句子结构和文章大意理解。此外，对于秋天的主题，学生已经学习过相关课文，对秋天的景象有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生好奇心强，对大自然的美景有浓厚兴趣。他们在语言表达和想象力方面具有一定的能力，喜欢通过图像、故事和游戏等方式进行学习。学生的学习风格多样，有的善于观察细节，有的擅长整体把握，有的喜欢合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本课的学习中，学生可能在新词汇的掌握和运用上遇到困难，如生僻字词的读音和书写。此外，对于课文中描绘的花的学校这一抽象概念，学生可能难以形成具体形象的理解。在写作练习中，学生可能面临如何将想象与现实结合，表达自己心中的花学校的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-交互式电子白板

-多媒体投影仪

-学生用平板电脑（如有）

2.软件资源：

-语文统编版教材

-生字词学习卡片

-课文朗读音频

-写作模板

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动软件（如班级优化大师）

4.信息化资源：

-课文相关的PPT课件

-花卉图片及视频资料

-写作指导微视频

5.教学手段：

-小组合作学习

-课堂讨论与分享

-互动问答

-创作展示

教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.同学们，我们已经迎来了金色的秋天，大自然发生了许多有趣的变化。今天，我们要去一所特别的学校——花的学校，感受那里独特的魅力。（板书课题：花的学校）

2.提问：同学们，你们觉得花的学校会是什么样子呢？让我们一起走进课文，寻找答案。

二、初读课文，整体感知（10分钟）

1.学生自读课文，注意生字词的读音和字形。

2.老师提问，检查学生对课文的掌握情况，如：“花的学校在哪里？”“花的学校有哪些特别之处？”

3.学生回答问题，老师总结并板书关键词。

三、细读课文，深入探究（20分钟）

1.老师带领学生细读课文，品味课文描绘的花的学校的美景。

a.描述课文中的花卉，了解其特点。

b.感受课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。

c.分析课文中的句子结构，体会作者的表达意图。

2.学生分享自己喜欢的句子，并说明理由。

3.小组合作，探究以下问题：

a.课文中的花卉有哪些寓意？

b.作者为什么要把花比作学生？

c.你觉得这所花的学校给你带来了哪些启示？

四、巩固拓展，提升能力（10分钟）

1.学生进行课堂练笔，选择一种花卉，运用课文中的修辞手法，写一段话描述它的特点。

2.学生展示自己的作品，其他同学进行评价，提出建议。

五、课堂小结（5分钟）

1.让学生谈谈对本节课内容的收获。

2.老师总结本节课的学习重点，强调花的学校的美景和寓意。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.老师简要回顾上节课的学习内容，提问：“谁能来说说花的学校给你留下了哪些深刻印象？”

2.学生回答，老师总结并导入新课。

二、深入学习，提升素养（20分钟）

1.学生自主阅读课文，思考以下问题：

a.课文中的花卉