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德州学院教育科学学院2020届小学教育专业毕业论文
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中小学教师惩戒权的失落与回归
摘要：教师惩戒权是教师管教学生的一项正当权利，但在教育实践过程中却出现了教师惩戒权弃用、滥用和转移的现象。究其原因，主要有国家相关法律缺失、社会舆论误导、学校管理机制不健全、教师综合素质不足和学生法制认知待提高等。要促进教师惩戒权的理性回归，就要完善相关法律法规、理性引导社会舆论、创新学校管理机制、提高教师综合素质、提高学生明辨是非能力。
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