（初中教案）7年级寒假班02-用数轴上的点表示实数及分数指数幂-学生版-马秋燕.docx

（初中教案）7年级寒假班02-用数轴上的点表示实数及分数指数幂-学生版-马秋燕

（初中教案）7年级寒假班02-用数轴上的点表示实数及分数指数幂-学生版-马秋燕

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（初中教案）7年级寒假班02-用数轴上的点表示实数及分数指数幂-学生版-马秋燕

用数轴上的点表示实数及分数指数幂

用数轴上的点表示实数及分数指数幂

知识结构

知识结构

模块

模块一：用数轴上的点表示实数

.

知识精讲

知识精讲

实数的绝对值、相反数

(1)一个实数在数轴上所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值,实数a的绝对值记作．

(2)绝对值相等、符号相反的两个数叫做互为相反数;零的相反数是零．实数的相反数是．

2、两个实数的大小比较

两个实数也可以比较大小,其大小顺序的规定同有理数一样．

负数小于零;零小于正数．

两个正数,绝对值大的数较大;两个负数,绝对值大的数较小．

从数轴上看,右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大．

3、数轴上两点之间的距离

在数轴上,如果点A、点B所对应的数分别为a、b,那么A、B两点之间的距离为

．

例题解析

例题解析

填空：

(1)的相反数是________;的相反数________;0的的相反数是________．

(2)的绝对值是_______;即∣∣=______;的绝对值是______;即∣∣=_____;

0的绝对值是________．

【难度】★

【答案】

【解析】

不用计算器,比较下列每组数的大小：

(1)与; (2)与; (3)与; (4)与．

【难度】★

【答案】

【解析】

比较大小：

(1)_____; (2)_____;

(3)_____; (4)_____．

【难度】★

【答案】

【解析】

在数轴上表示的点可能是( )

【难度】★

【答案】

【解析】

如图,已知数轴上的四点A、B、C、D所对应的实数依次是、、、,O为原点,求线段OA、OB、OC、OD的长度．

思考：如何求线段BC,AB,AD,BD,AC的长度呢?

B02

B

0

2

A

C

D

O

【答案】

【解析】

下列各组数中,互为相反数的一组是( )

A．与 B．与 C．与 D．与2

【难度】★★

【答案】

【解析】

填空：的相反数是________;绝对值是________;________;

________;若,则________．

【难度】★★

【答案】

【解析】

如果实数、在数轴上表示如图所示,那么下列结论中,哪些结论是错误的?

①;②;③;④．

【难度】★★

【答案】

【解析】

在数轴上点A所表示的数是3,点B到点A的距离是,请写出点B所表示的数．

【难度】★★

【答案】

【解析】

如图,实数在数轴上所对应的点是,化简代数式．

-2P-1

-2

P

-1

0

1

【答案】

【解析】

用计算器,比较下列各组数的大小：

(1)与; (2)与;

(3)与; (4)与．

【难度】★★★

【答案】

【解析】

已知,,且,求的值．

【难度】★★★

【答案】

【解析】

数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B,点B关于点A的对称点为点C．

(1)求A,B两点之间的距离;

(2)求点C所表示的数是多少?

(3)在数轴上描出点A,B,C．

【难度】★★★

【答案】

【解析】

模块二：分数指数

模块二：分数指数幂

知识精讲

知识精讲

有理数指数幂

把指数的取值范围扩大到分数,我们规定：

,,其中m、为正整数,．

上面规定中的和叫做分数指数幂,是底数．

整数指数幂和分数指数幂统称为有理数指数幂．

有理数指数幂的运算性质：

设,,、为有理数,那么

(1),;

(2);

例题解析(3),．

例题解析

把下列方根化为幂的形式：

(1); (2); (3); (4)．

【难度】★

【答案】

【解析】

把下列分数指数幂化为方根形式：

(1); (2); (3); (4)．

【难度】★

【答案】

【解析】

计算(口答)：

(1); (2); (3);

(4); (5); (6)．

【难度】★

【答案】

【解析】

计算下列各值：

(1); (2); (3); (4)．

【难度】★★

【答案】

【解析】

计算下列各值：

(1); (2); (3); (4)．

【难度】★★

【答案】

【解析】

计算(结果表示为含幂的形式)：

(1); (2); (3); (4)．

【难度】★★

【答案】

【解析】

把下列各式化成幂的形式：

(1); (2); (3)．

【难度】★★

【答案】

【解析】

计算下列各值：

(1); (2); (3); (4)．

【难度】★★★

【答案】

【解析】

利用幂的性质计算(结果表示为含幂的形式)：

(1);