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（初中教案）7年级春季班第15讲-等边三角形-马秋燕

初一数学春季班(学生版)

教师日期

学生

课程编号15课型复习课

课题等边三角形

教学目标

1．熟练的运用等边三角形的判理和性质;

2．利用等边三角形的性质解决与旋转相关的综合题目．

教学重点

利用等边三角形的性质解决证明和求值的相关问题

教学安排

版块时长

1等边三角形的性质与判40min

2等边三角形的综合40min

3随堂检测20min

4课后作业20min

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等边三角形

内容分析

等边三角形是七年级数学下学期第三章第三节的内容,本讲主要讲解等边三

角形的性质和判理;重点是理清性质和判定之间的区别和联系,难点是灵活

运用等边三角形的性质解决综合题目,综合性更强．

知识结构

模块一：等边三角形性质与判定

知识精讲

1、等边三角形的性质

等边三角形的每个内角都等于60°．

2、等边三角形的判

(1)三个内角都相等的三角形是等边三角形;

(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形．

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例题解析

【【1【下列说法中错误的是()

A．等边三角形是等腰三角形

B．等边三角形是锐角三角形

C．等边三角形的高、中线、角平分线共有3条

D．含有60°角的三角形是等边三角形

【难度】★

【答案】

【解析】

【【2【(1)等腰三角形的一个外角等于120°,则它是三角形;

(2)等边三角形是轴对称图形,它有______条对称轴,分别是_______________．

【难度】★

【答案】

【解析】

【【3【(1)已知AD是等边△ABC的高,BE是AC边的中线,AD与BE交于点F,

则∠AFE=_____________;

(2)△ABC是等边三角形,AD∥BC,CDAD,则ACD=