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《把信送给加西亚》名著导读主讲人石波

地点十中阶梯教室

时间2008年11月10日

校长寄语：如何珍惜工作、如何快乐工作、如何创造性的工作这是学校人本管理要考

虑的中心问题。十中为了让教师更好的成长，本学期将对教师进行系列名著导读，内容包括《给教师的

一百条建议》、《多元智能理论》、《鱼》、《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》等，唤醒教

师心灵的力量。

一故事梗概

1898年，美国总统麦金莱需要有人送信给加西亚时，几乎所有人都在问同一个问题。虽

然加西亚是古巴起义军领袖，但要想拨开美西战争爆发前的重重阴霾，把信送到西班牙殖民统治下的古

巴，不失于天方夜谭。临危受命的年轻中尉安德鲁？罗文对此也一片茫然。

但罗文一句也没有多问，只要知道自己的目的就够了，剩下的工作注定要有人来完成。他把密信装

进一个油纸袋，封好，吊在胸口，独自上路了。三个星期后，这名勇敢的军人从牙买加越过海湾，穿过

危机四伏的古巴，奇迹般地找到了加西亚，并亲自把信交到了加西亚手里。然后又巧妙避开西班牙军队

的封锁，带着加西亚的回信和三名熟悉古巴战情的起义军将领安全地返回华盛顿。

100年来，这本布局、构思、语言等并不出奇的小册子以不同的方式在全球广为流传，在很多国家，

军队将士、政府官员、大企业职员人手一本。2000年，它被评为有史以来全球

最畅销图书的第六名。显然，罗文身上所具有的忠诚、敬业、信用、勤奋是超越国家、肤色、民族、职

业的人类共同的终身信仰，《把信送给加西亚》这本励志著作凝聚起了人们的信仰，并激励人们用行动

实现信仰。

100年了，加西亚和罗文都逝身而去，随历史渐行渐远。但我们的国家、我们的社会、我们的公

司还需要罗文，我们自己还需要做恪尽职守，忠诚敬业、诚实守信、能全力以赴完成任务的人。

二.关于这本书的诞生与发行

文章的灵感来自于哈伯德与家人一起喝茶时一次小小的争论。当时，大家都认为美西战争的英雄是

古巴起义军首领加西亚将军，但哈伯德的儿子却提出，真正的英雄是罗文，正是他把信送给了加西亚。

哈伯德马上意识到孩子是正确的！于是立即放下茶杯，仅用一个小时一挥而就了《把信送给加西亚》一

文，想都没想就把它刊登在《菲利士人》杂志上。

当时在美国，就在丹尼尔发行这本小册子的同时，俄罗斯铁道部长西拉克夫亲王也在美国，恰巧由

丹尼尔陪同。亲王在看到这本小册子后很感兴趣，立即令人将其译为俄文，发给俄罗斯铁路工人人手一

册。

之后，《把信送给加西亚》经由俄罗斯传到德国、法国、西班牙、土耳其、印度和中国。日俄战争

期间，前线上的俄罗斯士兵每人一册，必须随身携带。日本人在俄战俘身上发现了它，于是，这本书被

?

译成了日文。日本天皇下令：所有的日本政府官员、士兵乃至平民均须人手一册！肯怀特律师曾经效

力于布什家庭。在竞选期间，怀特将这本书推荐给了布什。当时，他向布什推荐这本书时，这位候选人

说：“我没兴趣。”他说：“请读一读，仅需要一杯咖啡的时间，这虽然不是新时代的东西，但它永远

不过时。”读完后，布什说：“这本书太可怕了，它把一切都说了。”

三我与这本书的缘分及我的读后心得笔记这本名著，之所以推介给大家，是因为校长把这本书列

,,.

为十中教师必读书目之一。开学初校长问我读了没有我说没读过当时我以为是一本教育教学方面

的专著,校长说：“去网上搜读，只需要20分钟就能读完。”下了班，我一口气读完了。平实的语

.

言，质朴的文笔，没有漂亮的修饰，没有离奇的故事情节，（美）阿尔伯特哈伯德先生只用了短短时

间，便创作了人类有史以来最