八年级语文下册 26《匆匆》教案 沪教版.docxVIP

八年级语文下册26《匆匆》教案沪教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级语文下册26《匆匆》教案沪教版

教学内容

八年级语文下册26《匆匆》教案沪教版

1.篇章学习：朱自清散文《匆匆》全文阅读与理解。

2.词汇积累：掌握课文中出现的生字词，如：倏忽、凝眸等。

3.句子解析：分析文章中优美的句子结构和修辞手法。

4.情感体验：感悟作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。

5.写作技巧：学习运用排比、设问等手法进行抒情写作。

6.文化传承：了解朱自清先生的生平事迹及其在文学史上的地位。

核心素养目标

1.提升文学素养：通过学习《匆匆》，培养学生对散文文学的鉴赏能力，增强文学审美情趣。

2.增强思维品质：引导学生分析文章结构，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.培养文化理解：深入了解朱自清及其作品的时代背景，增进对中华优秀传统文化传承的认识。

4.提升语言表达：通过词汇、句子解析，提高学生的语言表达和运用能力，激发创作兴趣。

5.增强情感体验：感悟作者情感，培养学生珍惜时间、热爱生活的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解并背诵课文《匆匆》，把握作者对时间流逝的感慨。

-掌握课文中生字词的意义和用法，如“倏忽”、“凝眸”等。

-分析课文中的修辞手法，如排比