第二单元 第1课时 买文具（教学教学设计）二年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）.docxVIP

第二单元第1课时买文具（教学教学设计）二年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版二年级数学上册第二单元第1课时“买文具”，围绕人民币的认识和使用进行。教学内容具体包括：1.认识人民币，了解不同面值的人民币；2.学习使用人民币进行简单的交易计算，如加法和减法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已学习过简单的加减法运算，对于10以内的数字有一定的认识。在此基础上，本节课将帮助学生将数字与实际生活中的货币联系起来，理解货币的面值以及运用加减法解决购物中的实际问题，提高学生将数学知识应用于生活的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数学应用意识、逻辑思维能力和问题解决能力。通过学习人民币的认识和使用，使学生能够：1.形成对货币的初步认识，增强数学与生活实际的联系，激发数学应用意识；2.运用加减法进行购物计算，提高逻辑思维能力和解决问题的能力；3.培养学生在实际情境中运用数学知识解决问题的习惯，提升学生的数学素养和综合素质。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在一年级学习了10以内的加减法运算，对于基本的数字运算具有初步的理解和操作能力。此外，在日常生活中，学生对人民币已有一定程度的接触，能辨别部分面值。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格