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小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点复习资料--第1页

三年级科学下册全册知识点复习资料

第一单元《物体的运动》

1-1《运动和位置》

1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生

变化），我们说它是（静止）的。

2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位

置。

1-2《各种各样的运动》

1、物体的运动形式是（多种多样）的。

2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。

3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。

1-3《直线运动和曲线运动》

1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）

两种方式。

2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分

段描述）的方式。

1-4《物体在斜面上运动》

1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。

2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜

面上的运动情况。

3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。物体在发生滚动时接触面（不

断改变）。

1-5《比较相同距离内运动的快慢》

1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）

用时（长），运动（慢）

2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）

1-6《比较相同时间运动的快慢》

1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。

距离（短），运动（慢）。

2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时

1-7《我们的“过山车”》

1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭

过程中对设计进行（微调）。

2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，

也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。

3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。

1-8《测试“过山车”》

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1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高

处）。

2、比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（运动距离）

和（运动时间）。

3、（增加过山车轨道起点的高度）、（用更加光滑的材料做）、（减少曲线轨道，

增加直线轨道）可以加快小球在过山车轨道上运动速度。

第二单元《动物的一生》

2-1《迎接蚕宝宝的到来》

1、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（孵化）。

2、蚕卵孵化需要适宜的（温度）和（湿度）。

3、蚕卵近似（圆形），看上去比（芝麻粒）小许多，宽约1毫米，厚约0.5毫米。

4、一般刚产下的蚕卵是（淡黄色）的，经过1-2天变成（淡红色、浅褐色），

再经过3-4天变成（灰绿色或紫黑色）。