第5章　5.3.1　第3课时　函数单调性的应用.docxVIP

第3课时函数单调性的应用

[学习目标]1.已知函数的单调性，会求参数的取值范围.2.能根据函数的单调性比较几个函数值的大小.3.会通过分析原函数的图象获得导函数图象的信息．

一、由单调性求参数的取值范围

问题1对于函数f(x)＝x3，我们发现，它的导函数f′(x)＝3x2并没有恒大于0，当x＝0时，有f′(0)＝0，这是否会影响该函数的单调性？

问题2对于函数y＝f(x)，f′(x)≥0是f(x)为增函数的充要条件吗？

知识梳理

对于函数y＝f(x)，如果在某区间上f′(x)0，那么f(x)在该区间上单调递增；如果在某区间上f′(x)0，那么f(x)在该区间上单调递减．

若函数f(x)在某区间上单调递增，则______；若函数f(x)在某区间上单调递减，则______.

例1已知函数f(x)＝eq\f(1,3)x3－ax，若函数f(x)是增函数，求实数a的取值范围．

延伸探究

1．本例函数不变，若函数f(x)在区间eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(1，＋∞))上单调递增，求实数a的最大值．

2．本例函数不变，若函数f(x)在区间(2，＋∞)上单调递增，求实数a的取值范围．

反思感悟(1)已知函数的单调性，求参数的取值范围，应用条件f′(x)≥0(或f′(x)≤0)，x∈(a，b)恒成立，利用分离参数或函数性质解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立的理论求解)，应注意参数的取值是f′(x)不恒等于0的参数的范围，然后检验参数取“＝”时是否满足题意．

(2)若函数y＝f(x)在区间(a，b)上不单调，则转化为f′(x)＝0在(a，b)上有解(需验证解的两侧导数是否异号)．

跟踪训练1(1)函数y＝eq\f(1,3)x3＋x2＋mx＋2是R上的单调函数，则m的取值范围是()

A．(－∞，1) B．(－∞，1]

C．(1，＋∞) D．[1，＋∞)

(2)若函数f(x)＝x3－12x在区间(k－1，k＋1)上不单调，则实数k的取值范围是()

A．(－∞，－3]∪[－1,1]∪[3，＋∞)

B．(－3，－1)∪(1,3)

C．(－2,2)

D．不存在这样的实数k

二、比较大小

例2(1)已知实数x，y满足2x＋2x2y＋2y，则()

A．xy B．x＝y

C．xy D．x，y的大小不确定

(2)已知函数f(x)＝lnx－eq\f(1,x)，则()

A．f(e)f(π) B．f(e)f(π)

C．f(e)＝f(π) D．无法确定

反思感悟比较大小的解题类型

(1)通过观察不等式的特点，构造合适的函数，利用导数研究该函数的单调性，比较大小．

(2)通过判断导函数的图象，根据导函数的符号，确定原函数的单调性，比较大小．

跟踪训练2已知定义在R上的函数f(x)，其导函数y＝f′(x)的大致图象如图所示，则下列叙述正确的是()

A．f(b)f(c)f(d) B．f(b)f(a)f(e)

C．f(c)f(b)f(a) D．f(c)f(e)f(d)

三、函数图象的增长快慢的比较

问题3观察下图，试分析函数增长或减少的速度与导数的大小关系？

知识梳理

函数图象的变化趋势与导数的绝对值的大小的关系

一般地，设函数y＝f(x)，在区间(a，b)上：

导数的绝对值

函数值变化

函数的图象

越大

快

比较“陡峭”(向上或向下)

越小

慢

比较“平缓”(向上或向下)

例3如图所示为函数y＝f(x)，y＝g(x)的导函数的图象，那么y＝f(x)，y＝g(x)的图象可能是()

反思感悟如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大，那么函数在这个范围内变化得较快，这时函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下)；反之，函数在这个范围内变化得较慢，函数的图象就比较“平缓”．

跟踪训练3若函数y＝f(x)的导函数在区间[a，b]上单调递增，则函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象可能是()

1．知识清单：

(1)根据函数的单调性求参数的取值范围．

(2)根据单调性比较大小．

(3)导数对函数图象增长快慢的影响．

2．方法归纳：分类讨论、数形结合．

3．常见误区：求参数的取值范围时容易忽略对端点值的讨论．

1．已知函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则该函数的图象可能是()

2．已知定义域为R的函数f(x)的导函数的图象如图，则关于以下函数值的大小关系，一定正确的是()

A．f(a)＞f(b)＞f(0) B．f(0)＜f(c)＜f(d)

C．f(b)＜f(0)＜f(c) D．f(c)＜f(d)＜f(e)

3．若函数f(x)＝eq\f(4,3)x3－2ax2－(a－2)x＋5恰好有三个单调区间，则实数a的取值范围为()

A