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部编人教版道德与法治二年级下册11.我是一张纸

第二课时

课题11.我是一张纸设计者

教学目标让学生学会不浪费纸张，爱惜每一张纸。

教学重点

珍惜纸张，不浪费。

教学用具课件PPT教学时间第二课时教学过程教学活动

二次备课

导入新课

探究新知

全课总结

如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴。如果大家不珍惜

我，我就会很痛苦。

一、一，纸张的浪费现状

1.在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏“。经过

对学生进行抽样调查我们发现：有80％以上的人在平时的学习生活

中经常使用草稿纸，而我们发现有大约15％的人在用过草稿纸的一

面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了；在使用草稿纸时又有

60％以上的人在上面写的字要比平时大；大约70％以上的人喜欢在

草稿纸上写一些无目的的字或画。

2.细算起来，小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草

稿纸浪费不止是在我们校园中存在，更是社会中纸张浪费现象的折

射。在现代化的今天，人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸

视为浪费了。

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3.在拥有13亿人口的中国，如果每人每天浪费一张白纸，那就

是13亿多张，一个月呢?一年呢?长此下去，浪费掉的纸张可以堆成

山，而资源日益贫乏的中国，还能再支持多久呢?请不要拒绝捡起一

张空白的纸吧!虽然它对每个人来说只是举手之劳，但这对于整个校

园却是何等的重要呀！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为

之。“同样，不要因为浪费一张纸是“小“事而随意地做，不要因

为节约用纸的普通而不去做。也许有人认为去捡一张空白的纸有损

面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节。但是，潇洒是什么?在

你任意浪费的时候，气派就已经荡然无存了。记住，节约远比浪费

强得多。

二．本周我们利用班会时间开展废报纸循环利用为主题的班会，

各位同学做好班会打算，每人准备一份如何循环利用废报纸的演讲。

这节课你们学习了什么？

板书设计

11，我是一张纸

珍惜纸张

教学反思

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人教版五年级语文下册再见了亲人教学设计_五年

级下册再见了亲人

人教版五年级语文下册《再见了，亲人》教学设计1

教学目的：

1、有感情地朗读课文。

2、学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到

国际主义教育。

3、领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作

用。

教学重、难点：

1、体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。

2、理解内容，了解作者是怎样表达思想感情的。

教学准备：课件

【教学过程】

一、欣赏音乐导入

1、出示课件，听音乐《志愿军战歌》。

2、边听音乐边看画面。

同学们，从这画面中，从这音乐里，你知道了些什么?(