语言建构与运用:诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;诵读全诗,把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换;背诵全诗。
思维发展与提升:在诵读中感悟诗句间蕴含的诗人跌宕起伏的感情变化;在聆听经典、自我感悟、探究合作中逐步掌握诵读要领。
审美鉴赏与创造:把握诗歌的感情基调,理清诗人思想感情的变化;理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格。
文化传承与理解:体会诗人借着酒兴,淋漓尽致地抒发的不平之气;正确认识诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。;
寻李白
余光中
酒入豪肠,七分酿成了月光余下的三分啸成剑气
绣口一吐就半个盛唐
从开元到天宝,从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹
不及千年后你的一首水晶绝句轻叩我额头当地一弹挑起的回音;
口花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
口云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。
口金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。口兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。口白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
郭沫若曾做过统计,李白流传下来的1500首诗作中,有170首写到饮酒。酒是李白心灵的慰藉,李白的诗与酒是密不可分的。;
饮中八仙歌
杜甫
知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天,道逢魏车口流涎,恨不移封向酒泉。
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