部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含三套题).docxVIP

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  • 2024-09-04 发布于辽宁
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部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含三套题).docx

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部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课

《那个星期天》课后作业及答案

一、看拼音,写词语。

mínɡmèi()yǐxué()dānɡe()

jīnɡhuánɡ()róudònɡ()zhànkāi()

cuōyīfu()niàndɑo()

二、用“/”划去不正确的读音。

缥缈(piāopiào)惆怅(zhànɡchànɡ)

咔嚓(cāchā)急遽(suìjù)

三、比一比,再组词。

媚()叨()拌()

楣()叼()绊()

谅()耽()绽()

凉()枕()淀()

四、对比阅读下面一组句子,体会表达效果的不同。

句①:那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

句②:那是一个星期天,从早晨到天黑。

句①与句②相比,表达好在哪些方面?下面说法有误的一项是()

A.表达了第一次盼望记忆深刻,难以忘记。

B.表现那一天极其漫长,无人陪伴,十分孤独。

C.表现“我”等待的时间虽然漫长,但是“我”的第一次盼望实现了,等待也是值得的。

五、品读下面的句子,完成练习。

(一)

句①:我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。

句②:我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。

这一组句子通过___________________描写,表达了“我”______________________________的心情。

(二)

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

这段话通过_______描写,表达了“我”_______________________

___________的心情。

六、阅读片段,完成练习。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽(jù)的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.课文的开头和结尾都有环境描写,我从课文开头的“春天的早晨”“阳光明媚”等词语中体会到作者________________的心情;结尾写道“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”,作者小小的心灵有着________________的感受。

2.“惊惶”的意思是____________,妈妈惊惶的原因是______________

___________________________________________________________。

3.片段以孩子的视角刻画了母亲的形象,你如何评价这位母亲?结合课文内容,说说你的看法。

___________________________________________________________

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七、今天,你的作文获奖了,走在回家的路上,你看到了怎样的景象?你的心情又如何?写一写吧!

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参考答案

一、明媚蚁穴耽搁惊惶揉动绽开搓衣服念叨

二、划

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