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工业职业技术学院
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工业职业技术学院
教案
授课教师:
课程名称:物流设备与设备
周课时:4
总课时:64
授课班级
授课学期:
教案首页
教案首页
授课日期
2.24
课时
2
授课序号
1
授课班级
物流1501
教学方式
讲授
课题
物流设施与设备绪论
教学目的
(1)理解物流中“系统”的含义
(2)掌握物流设施设备的种类
(3)了解物流设施设备的发展现状与趋势
教学重点
和难点
重点:物流设施与设备的概念及种类
难点:物流设施与设备的发展
教学方法
与手段
讲授
教学过程
设计
新课导入
新课讲解
小结
练习
布置作业
作业布置
1.举例说明物流系统中“效益背反”的现象。
2.物流设施设备的种类。
课后小结
效益背反指的是物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾,即某一个功能要素的优化和利益发生的同时,往往会导致另一个或另几个功能要素的利益损失,反之也会如此。
物流技术装备:指进行各项物流活动所需的机械设备、器具等可供长时间使用、并在使用过程中基本保持原来实物形态的生产资料。不包括建筑物、场站等物流基础设施和运输工具。
备
备课纸
注解
具体内容
第一讲绪论
新课导入
履带起重机参与智利国际大救援
10月,被誉为“神州第一吊”的SCC4000型履带起重机被选中参与智利矿难救援,为这场国际救援的成功提供了保障,受到智利政府和国际社会的高度赞扬,被认为是“中国制造”崛起的体现。随设备一同进驻的三一服务工程师郝恒,是救援现场唯一的亚洲面孔。
思考:履带起重机属于说明类型的物流设施设备?有着怎么样重要的作用?
新课讲解
(一)物流系统的内涵
1、系统的概念
系统是由相互联系、相互作用的若干组成部分组成的能完成某一功能目标的有机整体。如医疗系统、教育系统。
作为系统管理的一般原则:不仅关注单个变量,而是关注多个变量作为一个整体是如何运行的。
管理系统的目标是使整体的有效运行而不仅仅关注某一个组成部分。
2、物流系统的概念
物流系统是指在一定的时间和空间里,由所需输送的物料和包括有关设备、输送工具、仓储设施、人员以及通信联系等若干相互制约的动态要素构成的具有特定功能的有机整体。
物流系统的主要目标在于追求时间和空间效益。
3‘物流系统的模式
输入(物流成本)
处理(转化)
输出(物流服务)
限制或制约
反馈
4、物流系统中的“效益背反”现象
效益背反指的是物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾,即某一个功能要素的优化和利益发生的同时,往往会导致另一个或另几个功能要素的利益损失,反之也会如此。
例如,包装问题,在产品销售市场和销售价格皆不变的前提下,假定其他成本因素也不变,那么包装方面每少花一分钱,这一分钱就必然转到收益上来,包装越省,利润则越高。
5、物流系统的七大功能
1、运输功能
2、仓储功能
3、包装功能
4、装卸搬运功能
5、流通加工功能
6、配送功能
7、信息服务功能
二)、物流设施与设备的种类
1.物流基础性设施:
(1)物流网络结构中的枢纽点
铁路、公路、航空、水路枢纽;物流基地
(2)物流网络结构中的线
铁路、公路、航道、输送管路
(3)物流基础信息平台
特点:政府投资建设,战略地位高,辐射范围大
2.物流功能性设施:
(1)存放货物的节点
储备仓库、营业仓库、中转仓库、货栈
(2)组织物质运动的节点
流通中心、流通仓库、配送中心
(3)物流载体
车辆、列车、船舶
特点:通常被第三方物流企业所拥有
3.物流技术装备:
指进行各项物流活动所需的机械设备、器具等可供长时间使用、并在使用过程中基本保持原来实物形态的生产资料。不包括建筑物、场站等物流基础设施和运输工具。
三)、物流设施和设备在现代物流系统中的地位和作用
1是物流系统的物质技术基础
2是物流系统的重要资产
3贯穿于物流活动的每一个环节
4是物流技术水平高低的标志
四)、物流设施设备的发展概况
国外物流机械设备和设施的发展现状
从仓储设备和装卸搬运机械设备来看:
20世纪50年代末和60年代:集装箱单元化、标准化运输、自动化技术对装卸搬运技术的发展起到了极大的促进作用,相继研制和采用了AGV、自动货架、自动存取机器人、自动识别和自动分拣等系统。
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