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C语言课程设计
学号:***********
班级序号:5507133
*名:***
指导教师:***
成绩:
实习日期:2008-12至2009-1
C语言程序设计报告
一、C语言课程设计的目的:
高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的
综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,
将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼同学的分析解决实际问题的能
力。提高学生适应实际,实践编程的能力。
二、题目:歌曲信息管理系统
需求分析:制作一个歌曲信息管理系统
使之有以下功能
1歌曲信息包括歌曲名,作者,演唱者,发行年月等。
2可以对歌曲信息进行输入,删除,浏览。
3可以查询歌曲名,作者,演唱者信息。
4可以提供按作者显示功能。
5用文件存储信息。
三总体设计
根据分析,整个系统可设计为以下4个模块:
信息输入模块,删除模块,浏览模块。查找模块。
歌曲信息管理系统设计
信息输入信息删除信息浏览,
信息查找
信息输入:依次按顺序结构输入歌曲名,作者,演唱者,发行年月。
信息删除:根据输入的歌曲名,作者,演唱者等一项可以删除对应的其他项
信息浏览:可以直接浏览歌曲,作者,演唱者,发行年月。
信息查找:可以查找歌曲,作者等。
四详细设计
1
主函数
主函数的设计提供数据输入、数据处理和数据输出以及各种函数的调用。
其中各功能模块用菜单方式选择;另外,部分菜单也可以写成函数。
(流程图如下图1)
[程序]
voidmain()
{
voidmenu();
voidfunction1();
voidfunction2();
voidfunction3();
voidfunction4();
menu();
return;
}
开始
显示一系列功能
判断
根据判断的值调用各
功能模块函数
结束
(图1)
2
各功能模块设计
(1)输入模块
信息输入时直接按顺序结构(如图2)输入:
voidinput()
{charch;
n=0;
{
exit(0);
}
for(n=0;n=50;)
{
歌名歌名
gets(song[n].name);
时间时间
gets(song[n].year);
作者作者
gets(song[n].author);
歌手歌手
gets(song[n].singer);
n++;
继续输入吗?
ch=getchar();getchar();
if(ch==n)
break;
}
fwrite(song,sizeof(song[0]),n,fp);
fclose(fp);
}
A
B
(
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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