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2024年河北省保定市历史初二上学期模拟试题及解答参考
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、中国的四大发明中,对欧洲航海事业产生直接影响的是()
A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针
答案:D
解析:本题主要考查中国古代的四大发明及其对世界的影响。
选项A,造纸术是中国古代的重要发明,它促进了文化的传播和保存。然而,造纸术与欧洲航海事业的直接关系并不明显,故A项错误。
选项B,印刷术,特别是活字印刷术的发明,极大地提高了书籍的印刷效率,推动了文化的普及。但同样,它与欧洲航海事业的直接关系不大,故B项错误。
选项C,火药在军事上具有重要意义,推动了火器的发展。但它与欧洲航海事业的直接联系也不明显,故C项错误。
选项D,指南针的发明和应用,使得航海者能够更准确地确定航向,极大地促进了海上交通和贸易的发展。特别是在欧洲大航海时代,指南针成为了航海者不可或缺的工具,对欧洲航海事业产生了直接且深远的影响,故D项正确。
2、唐朝时,中日文化交流频繁,日本多次派遣使节到中国,学习唐朝文化。当时日本派遣到中国的使节被称为()
A.遣唐使B.鉴真C.玄奘D.僧一行
答案:A
解析:本题主要考查唐朝时中日文化交流的相关知识。
选项A,遣唐使是唐朝时期日本派遣到中国的使节团,他们来到中国学习唐朝的政治、经济、文化等各个方面,并将这些知识带回日本,促进了日本社会的发展。因此,选项A与题意相符。
选项B,鉴真,唐代高僧,他应日本僧人邀请,先后六次东渡,历尽艰辛,终于在天宝十三年(754年)携同弟子到达日本,为传播唐文化做出了重大贡献。但鉴真不是日本派遣到中国的使节,而是中国派遣到日本的使者,故选项B与题意不符。
选项C,玄奘是唐代著名高僧,他西行前往天竺(今印度)取经,回国后翻译了大量佛经,并撰写了《大唐西域记》。玄奘的西行与中日文化交流无关,故选项C与题意不符。
选项D,僧一行是唐代杰出的天文学家和数学家,他制定了《大衍历》,并且在天文学方面取得了重要成就。但僧一行的活动与中日文化交流无直接关联,故选项D与题意不符。
综上所述,正确答案是A。
3、以下哪位历史学家被称为“历史之父”?
A、司马迁
B、司马光
C、吕不韦
D、希罗多德
答案:D
解析:希罗多德是古希腊的历史学家,被后世尊称为“历史之父”。他在公元前5世纪编写了《历史》,详细记录了当时的历史事件,对后世历史学的发展产生了深远影响。司马迁、司马光和吕不韦虽然都是中国历史上的著名历史学家,但他们并不是被称为“历史之父”的人物。
4、以下哪一事件标志着我国封建社会的形成?
A、周公东征
B、秦朝统一六国
C、汉武帝实行推恩令
D、唐朝设立科举制度
答案:B
解析:秦朝统一六国标志着我国封建社会的形成。在秦朝统一之前,中国处于战国时期,诸侯割据,战乱不断。秦始皇统一六国后,结束了长期的分裂状态,建立了中央集权的封建国家,奠定了封建社会的政治制度和社会基础。周公东征是西周时期的历史事件,与封建社会的形成关系不大。汉武帝实行推恩令和唐朝设立科举制度都是封建社会时期的重要事件,但它们并不是封建社会形成的标志。
5、中国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝是()
A.秦朝B.汉朝C.元朝D.清朝
答案:C
解析:本题考察的是中国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝。
选项A,秦朝是中国历史上第一个大一统王朝,由汉族人秦始皇建立,不符合题意,故排除。
选项B,汉朝是继秦朝之后的大一统王朝,主要分为西汉、东汉时期,由汉族人刘邦建立,同样不符合题意,故排除。
选项C,元朝是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,由蒙古族统治者忽必烈于1271年所建,定都大都(今北京市),这一朝代符合题目要求,故正确。
选项D,清朝是中国历史上最后一个封建王朝,由满族人爱新觉罗·皇太极建立,虽然也是由少数民族建立,但并非中国历史上第一个,故排除。
6、在我国历史上,民族融合的方式多种多样,其中最基本的方式是()
A.统治者用强制的方式
B.战争
C.民族迁徙
D.经济发展过程中的相互交流
答案:D
解析:本题考察的是中国历史上民族融合的最基本方式。
选项A,统治者用强制的方式虽然能在一定程度上促进民族融合,但它不是最基本的方式,因为它往往伴随着压迫和反抗,不利于民族间的自然融合,故排除。
选项B,战争虽然能在某种程度上加速民族间的交流和融合,但它带来的更多是破坏和痛苦,不是民族融合的基本方式,故排除。
选项C,民族迁徙是民族融合的一种重要方式,但它更多是民族融合过程中的一个现象或结果,而非最基本的方式,故排除。
选项D,经济发展过程中的相互交流是民族融合的最基本方式。在经济发展过程中,各民族为了共同的利益和需要,会进行广泛的交流和合作,这
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