西师大版三年级下册数学《积的变化规律》两位数乘两位数的乘法说课教学课件复习.pptxVIP

西师大版三年级数学下册积的变化规律课件

教学目标本节课我们来研究积的变化规律，同学们要积极主动的开动脑筋去探索积的变化规律，看谁总结的规律最准确。

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件小猴子们分苹果，每只小猴3个。2只小猴需6个；20只小猴需60个；200只小猴需600个；3×2=63×20=603×200=600

观察这组算式，说一说你发现了什么？3×2=63×20=603×200=600第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也不断变大。第一个因数不变，第二个因数扩大10倍，积也扩大10倍。

那这一组算式呢？20×4=8010×4=405×4=20仔细观察哟！看看你发现了什么规律？

两个因数相乘，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。我们来总结一下吧！

脑筋转转弯看谁最聪明！如果一个因数扩大2倍,另一个因数缩小2倍,积会怎样变化呢？

根据6×50=300，我可以直接写出下面各题的积，你可以吗？12×50=24×50=36×50=54×50=

这块长方形草地的宽要增加到6米，长不变，扩大后的草地面积是多少？160平方米宽2米

找规律，填一填。48×2＝48×20＝48×200＝260×3＝26×20＝260×300＝

四年级学生去秋游。每套车票和门票49元。一共需要104套票。应该准备多少钱买票？49×104≈？

49×104≈49≈50，104≈100，50×100=5000。应准备5000元。49≈50，104≈110，50×110=5500。应准备5500元。谁的估算好一些呢？

估算要根据实际情况灵活地运用“四舍五入”法。丽丽的估算好一些，钱要多准备一些，否则买票的时候不够了怎么办哟！

本课小结你都学会了吗？自己总结一下！

笔算除法西师大版三年级数学下册课件

教学目标本节课我们来学习除法的笔算，同学们要掌握试商的规律，能够快速准确的找到合适的商。

口算练习28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628＋06×08×0，0×2，6×0这三道题的得数是多少？说明了0与任何数相乘都得（）。

说出每个数中的0表示的数值。1.39说出3和9各表示的意义。2.如果在3和9中间和末尾分别填上一个0，使39变成309和390。请你说出0在这两个位置有什么不同，表示的意义是什么？

140÷26=该怎样试商？学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？

）26140把26看作30来试商，304商4后和26相乘，得104，104104比140少36，36里面有1个26，该商5。51303610

）2614025×5=12526和初商5相乘得130，所以商5。51301025

）26140把26看作30来试商，304初商为4，初商4与26相乘后得104，140-104＝36，10451303610余数36里面还有1个26，所以直接定商为5。因此，140?26＝5（排）……10（人）答：可以坐满5排，还有10人。

思维训练2.笔算：80042

你都学到了哪些知识呢？自己总结一下吧！