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认识图形课件
1.在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。(重点、难点)2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
你认识这些图形吗?说一说。正方体长方体三棱柱圆柱体它们都是立体图形。
知识点认识图形做一做,你能得到哪些图形?认一认。正方形长方形
三角形圆
分一分,连一连。
说一说,你还在什么地方见过这些图形?举例:正方形:手帕、魔方的每个面的形状等。长方形:篮球场的形状、纸币的形状等。圆形:1元硬币的面的形状、碗口的形状等。三角形:红领巾、三角尺的形状等。
1.正方形是正正方方的,有四条相等的边。2.长方形是长长方方的,有两条长边,两条短边,相对的两条边同样长。3.三角形是由三条直直的边首尾相连组成的图形。4.圆的边缘没有棱角,它是圆圆的、平平的。知识提炼
小试牛刀连一连。(选自教材P37T1)
例是()。球解答错误圆错因分析:本题错在把物体和平面图形相混淆。圆是平面图形,而是一个立体图形。
1.涂一涂(选自教材P37T2)
2.请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形(选自教材P37T3)
3.想一想,请你接着画下去。(选自教材P37T4)
4.数一数。(选自教材P37T5)图中有___个,有___个。83
圆()个正方形()个长方形()个三角形()个5.数一数,填一填。6454
这节课你们都学会了哪些知识?1.正方形是正正方方的,有四条相等的边。2.长方形是长长方方的,有两条长边,两条短边,相对的两条边同样长。3.三角形是由三条直直的边首尾相连组成的图形。4.圆的边缘没有棱角,它是圆圆的、平平的。
作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。
认识图形四有趣的图形课件
学习目标1.在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。
3.发展空间观念和动手操作能力,体会数学和生活的密切联系。重点认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。难点知道“面在体上”,能从物体表面抽象出平面图形。
情境引入这些是什么形状的积木呢?那你们知道这是什么图形吗?
例题讲解说出是什么图形?
分一分,连一连。
说一说。
小结认识平面图形图形图形名称特征长方形长长方方的,有4条边,每条边都是直直的正方形四四方方的,有4条边,每条边都是直直的,并且一样长三角形有3条直直的边圆由一条曲线围成,圆圆的
随堂小测1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜,信封里是什么图形?
4.数一数。83
课后作业1.从课后习题中选取。
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