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打造多彩文化校园，提升学校育人魅力

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摘要：学生的学校生活主要以学习和活动为主，丰富多彩的校园文化和有益活动可以更好地促进学生的学习积极性，促使他们更加热爱校园生活、热爱学习、热爱生命、焕发生命的青春活力。

关键词：文件校园提升滋养素质习惯育人

作为学校应该创建、提升校园文化品位，借助于一系列内容鲜活、形式新颖的校园活动，将课堂教育与实践活动相结合，让学生在实践活动中得到成长的充分体验，让每个孩子每天清晨都能面带微笑走进校园，傍晚离校时心怀喜悦和满满的收获。

一、让环境来说话，用环境滋养学生心灵

学校是育人的场所，学校的环境文化对人心境、行为的影响很大。学校应以“环境优美、文化浓厚、和谐雅致”为目标，精心地对校园环境进行美化和再加工，用校园文化陶冶学生的情操、滋养学生的心灵、提高学生的人文素养，努力使校园环境能对学生产生“如入芝兰之室，久而自芳”的陶冶功效。

1.提升校园文化的整体品位。我们以名人名言、格言警句、文明标语、绿地和鲜花等活动专栏对校园环境进行构思布局，对校内绿化重新进行规划，移栽、新栽花草千余棵，让学校的每一块空地、每一个角落都经过了精雕细刻。置身校园，令人神清气爽、心旷神怡，使校园里所有的设施都体现了一种人文关怀，处处体现出对美的一种追求。

2.建设具有班级特色的文化长廊，充分展示学生健康和谐的自由灵性。让每一名学生都参与校园文化建设，不仅可以为学生展示自我、发展自我搭建一个平台，而且让学生更深切地感受校园文化的内涵，提升自己的境界。楼道走廊中的每一部分文化区域板块由每个班级负责完成，由班主任和学生结合自己的班级特色共同确定每个板块的主题，充实形式多样的文化内容，体现班级特色；再结合教室内独具特色的黑板报文化，使教学楼的走廊、教室文化的教育功能更加强大。

3.扎实推进“书香校园”活动。精心装饰校园墙壁，让走进校园的每一个学生仿佛置身于书的世界之中，进一步完善师生读书计划，让阅读成为师生生活必不可少的一部分。学校宣传栏可以不定期推出“校长荐书”、“教师荐书”、“学生自荐书”以及“师生剪报”等栏目，这些措施将充分体现学校浓厚的读书文化，进一步发挥校园文化应有的育人作用，让学生走进校园后即刻就能感受到浓厚的文化熏陶。

二、以多彩的活动为载体，培养学生的良好习惯

培养学生良好的习惯对于我们教育工作者来说是至关重要的，它的成功与否将影响学生的一生。学校应重视多彩活动的创新开展，加强学生习惯的培养。例如，可以通过邀请校外消防专家到学校给师生授课，并通过消防演练、地震演练等活动提高师生的安全意识；通过创新载体，以阳光运动为突破口，全面落实大课间“两操一舞”活动，严格落实“阳光体育1小时活动”，强健师生体魄，为学习生活奠基等等。

在活动中，学生学会了交往，明白了责任，懂得了团结，还学会了相互合作。在参与中，学生感受到了快乐，并潜移默化地塑造了学生良好的人格。校园充满成长的气息，学生更加热爱校园生活，老师更加热爱教育工作，同学之间、师生之间的感情也更加融洽，形成了良好的教育、教学氛围。

三、以主题文化活动为主渠道，全面提高学生各方面素质

1.观看有价值的影视、网络视频。如百家讲坛的名人成长经历、科普故事、励志故事和亲情故事等，启发教育学生成长成才，感悟名人成长的心路历程以及亲情的关爱。

2.利用特殊意义的传统节日，开展相关主题活动进行德育教育。例如学雷锋活动、植树节、清明节、十一国庆爱国主义教育、母亲节、重阳节感恩教育、元旦文艺汇演等活动，培养学生高尚的品格，陶冶师生的爱国主义情感和人文主义情感，丰富了校园文化生活。

3.开放阅览室，让学生在书的海洋中自由翱翔。每天下午大课间开放图书室，让学生在阅读中获取知识、开拓视野、陶冶情操，不断提升文化素养和自身品位，帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。

四、以各种竞技比赛为媒介，增强学生的集体荣誉感、责任感和凝聚力

玩是孩子的天性，各种各样的团体和个人竞技比赛更能吸引学生的注意力和参与积极性。为此，学校可以适时开展各种各样的比赛，有班级之间的，有班级内部的。每次比赛，要求班主任提前带领全班学生一起讨论，预测可能出现的问题和对策。有拔河比赛，有跳绳比赛，有乒乓球比赛……大家拔啊、跳啊、笑啊，一张张灿烂的笑脸让我们看到了孩子的童真，感受到了童趣。这些活动，不但让他们放松了心情、振奋了精神，更增强了他们的集体荣誉感、责任感和凝聚力。每次参与各种活动以后，全校师生都会以更加饱满的精神和十足的干劲再次投入到学习生活中去，收获颇丰。

底蕴深厚的校园文化和多彩的校园生活不仅让学生处于一个情景相融靓丽校园，还能体会到活动的乐趣，感受到成功的喜悦，更让他们通过一系列的活动树立健康、积极、乐观的生活态度，塑造健全的人格，激发他们的学习兴趣，能使其以更加饱满的热情投入到学习生活之