新课标-人教版初中化学第五单元《课题1-质量守恒定律》课件.pptVIP

新课标-人教版初中化学第五单元《课题1-质量守恒定律》课件.ppt

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质量守恒定律;2H2O2MnO22H2O+O2↑

2KClO3MnO22KCl+3O2↑

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;观察:

下列反应方程式的书写是否正确,若不正确请说出理由。;质量守恒:;展示交流:

同步P27要点回顾;;;蜡烛燃烧前的质量为a克,燃烧后的质量为b克,生成的二氧化碳为c克,水蒸气的质量为d克,则产物共克,参加反应的氧气的质量

为克。;同步P30T4;;一定质量的某化合物完全燃烧,消耗9.6g氧气,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,对该化合物的组成判断正确的是()

A、含有C、H、O三种元素

B、只含有C、H两种元素

C、分子中碳原子和氢原子的个数比为3:1

D、以上说法都不正确;;情景再现;为了纪念中国海军成立60周年,2009年4月23日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动,我国首次展示了自制的核潜艇。核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠(Na2O2)的薄板组成,使用时Na2O2与CO2反应放出O2,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2===2M+O2,则M的化学式为()

A、Na2OB、NaOHC、Na2CO3D、NaHCO3;化学方程式;八凛撰希次赚撰霉咏宽仙迈彰次绣秤尽絮山仇纳牵痴岳障断蕊雷紫誊熬钙新课标人教版初中化学第五单元《课题1质量守恒定律》课件新课标人教版初中化学第五单元《课题1质量守恒定律》课件;观察:

下列反应方程式的书写是否正确,若不正确请说出理由。;展示交流:同步P296(1)、(2);化学反应的基本反应类型;同步P281

CO2是产生温室效应的罪魁祸首,只用C、CO、CuOCaCO3HCl这五种物质,进行单一(一种反应物)或两两反应,请写出能产生CO2的化学方程式,并在其后注明基本反应类型;C+2CuO高温2Cu+CO2(置换反应)

;组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化。这些变化是有规律可循的。有些化学变化可用“A+BC+D”这样的表达式表示。

(1)在四种基本反应类型中,可用上式表示的

是反应和反应。

(2)不属于基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式。

(3)在上式中,若A是硫酸,则B可以,(填写两种不同类别的物质的化学式),其中一种物质与硫酸反应的化学方程式是(合理即可);2H2O;同步P29T8;方法二:

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

1978732

xy0.64g;刀任翻食邹波汽翼诉弃烙辜楼飘赂讶翘砸颓搞锡芳廷认叔飘听沦捉碍埔体新课标人教版初中化学第五单元《课题1质量守恒定律》课件新课标人教版初中化学第五单元《课题1质量守恒定律》课件;;体验成功;3、过氧化氢不稳定会自然分解。久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验。测得相关数据如图所示:

根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为。;质量守恒定律的发现史:

为了探索物质在化学反应前后的质量变化关系,早在300多年前,化学家们就对化学反应定量研究.1673年英国著名的科学家波义耳做了一个著名的实验将金属放在密闭的容器里加热,两个小时打开密闭容器,进行称重,物质的质量增加了,反复实验得出同样结果,该实验未能使波义耳得出正确的结论。

;直到波义耳去世后多年,1756年俄国著名的科学家罗蒙诺索夫改变了波义耳的测量方式,他在实验前后都不打开瓶塞,瓶子和金属一起称量,结果发现,当没有外界空气进入瓶中时,金属的质量保持不变.经过反复实验,都是同样结果.由此,他得出当金属炽热时和金属结合的并不是什么臆想的神秘燃素,而是存在于瓶里空气的一部

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