重庆市南开名校2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题(含解析)26253.pdfVIP

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重庆市高2024届高三第一次质量检测

语文试题

2023.8

命审单位：重庆南开中学

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答

案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回

答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

神话是文学的源头，是文学产生的母胎。西方文学的神话背景突出，

希腊神话与《圣经》中的神话更是西方文学创作重要的源泉与母题。

“重述神话”是西方文学一种自觉而源远流长的文学传统。中国上古时

代也产生了许多神话传说故事，但在文献古籍中记载不多，资料零散，

不像古希腊神话那样被完整系统地保留下来，除了《山海经》等记载

神话比较集中以外，其它则散见于古籍中。流传比较广泛的神话有创“

世神话”中的“盘古开天辟地”、始祖“神话”中的“女娲补天”、洪水“神话”

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中的大禹治水“”、“发明创造神话”中的后羿射日“”等。

汉魏六朝的神怪小说、唐人传奇、宋元话本、《西游记》等明清小说，

都或多或少受到中国神话的影响。现实主义杰作《红楼梦》也有浓厚

的神话传统底蕴，贾宝玉、林黛玉的劫运历程与创世神话的原始、历

劫、回归的结构非常相似。另外中国的诗歌与神话的关系也十分密切，

如屈原的赋，李白、李贺、李商隐等的诗歌许多都有神话元素。但是，

以上只是说中国文学受到中国神话的影响，一直以来中国都缺乏严格

意义上的“重述神话”之作。这种情况到了20世纪发生了一定程度的

改变。20世纪上半叶，鲁迅先生创作了《故事新编》，其中的《补

天》《奔月》《理水》是三篇比较成熟的“重述神话”之作。

鲁迅说他的《故事新编》是只“取一点因由随意点染之作”，叙事“有时

也有一点旧书上的根据，有时却不过信口开河。”这里所谓“点染”和信“

口开河”也就是另一种意义上的“重写”。鲁迅对《奔月》的“重写”就具

有与原神话不同质的现“代体验”。《奔月》取材于中国上古神话中“羿

射十日”“嫦娥奔月”的故事，但鲁迅抽空了古代典籍文化中庄严、瑰丽、

神圣的意味，具备高度主观化的自我表现意味。在典籍中，这位射九

日、斗文豹、屠长蛇、气吞山河、顶天立地的羿已逐渐成为英雄人物

的活标本。然而，鲁迅只撷取了它的基本故事骨架，借这个以英雄为

主人公的故事载体进行“点染”“信口开河”与“解构”。于是，这位传奇

式英雄在鲁迅笔下遇到一个个人生的困境——日复一日地捕不到猎

物，遇到刁钻泼辣的老婆子的纠缠，学生冷箭的暗算，爱妻嫦娥的背

弃离去。神话中的英雄在鲁迅信口开河“”的“点染”中被消解与颠覆，

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褪去了英雄的油彩衣服，具备了常人的烦恼与痛苦。羿的这种落寞凄

凉、孤独彷徨的生存状况无疑是具备相同心境的鲁迅自身的写照，羿