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八年级下册道德与法治学习导读

第一单元坚持宪法至上

【思维导图】

第一课维护宪法权威

【教学目标】

1.情感、态度和价值观目标

○树立国家一切权力属于人民的宪法理念。

○认同我国宪法的核心价值追求。

○领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。

○增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。

2.能力目标

○结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作

出合理判断的能力。

○学会利用信息化手段收集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维

能力。

○能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。

○在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。

3.知识目标

○了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根结底是要保证人民当家作主。

○知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障

人权”写人宪法的意义。

○了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得

的成就，认知尊重和保障人权的意义。

○认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。

○知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。懂得宪法是治

国安邦的总章程。

【思维演进路径】

【内容导读】

1.1公民权利的保障书

1.我国宪法的基本原则：★P3

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.我国的国家性质：★P3

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.我国宪法怎样保证国家一切权力属于人民（理解国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原

则）？P3-5

①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。

4.宪法基本原则对我们的启示？（珍惜国家主人翁的身份）★P5

一切权力属于人们的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。我们要依法积极参与国家政治生

活，担当起国家主人应尽的责任。

5.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权，是我国的宪法原则。

6.人权的实质内容和目标：★P6

人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。

7.尊重和保障人权的要求和意义？★P6

它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和

自由。

8.人权的主体和内容的广泛性体现在哪些方面？P7

①人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等（还有无国籍的人）。

不仅保护个人，也保护群体。

②人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利，政治权利，也包括财产权、

劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

9.国家怎样落实尊重和保障人权的基本原则？（国家尊重和保障人权的措施有哪些？）P7—8

①（立法方面）★尊重和保障人权是立法活动的基本要求。（尊重和保障人权的地位）

②（执法方面）行政机关树立尊重和保障人权的意识，公正文明执法，坚持依宪施政，依法行政，

简政放权。

③（监察方面）监察机关依照法律规定独立行使监察权。

④（司法方面）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权和检察权。

⑤（守法方面）国家加强法治宣传教育，促进形成全民守法的氛围和习惯，将人权理想变成现实。

1.2治国安邦的总章程

1.认识国家机构：

（1）含义：理解国家是全部国家机关的总和；

（2）特点：与其他组织、单位相比，国家机构具有鲜明的阶级性、特殊的强制力、严密的系统性和

法定性等特点。（结合法律的特征理解）

（3）组成：可以绘制图表（第六课详细讲）

①横向角度：包括国家权力机关、国家主席、行政机关、国家军事领导机关、监察机关，审判机关、

检察机关。

②纵向角度：包括中央国家机关、地方国家机关。

2.宪法如何组织国家机构？P11—13

①宪法