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试论中华传统文化电视传播的创新路径

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孙敏

摘要：中华文化源远流长，是民族的血脉，是人民的精神家园。当今时代下电视媒体如何做好优秀传统文化的传承与弘扬，如何运用电视手法创新性地讲好中国故事，推动培养建立人民的文化自信，是电视媒体工作者的重要责任和使命。

关键词：传统文化创新性传播传承弘扬

2018年大年初一，中央电视台综合频道在黄金时段推出了大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》，节目以创新的形式将经典诗词与现代音乐结合，把古老的诗歌用今天的旋律重新谱曲传唱，让传统经典文化通过现代传播手段焕发新生，获得了大众的一致好评。节目一经推出便在豆瓣取得了9.0的高分，其中由支教老师与山区孩子共同合唱的歌曲《苔》更是因其清新、感人，在短短几天时间内网络视频点播量便突破了4000万次，成为春节期间网络热议的话题，也由此再次引发了大众关于电视媒体如何创才能创新性地做好优秀传统文化传播引导的思考。

中华文化源远流长，灿烂辉煌。五千年文明发展中孕育了中华优秀传统文化，积淀着中华民族深厚的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，融入了民族的血脉和基因，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。党的十九大工作报告更是明确提出了“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”的要求。传承发展中华优秀传统文化是当今电视工作者肩负的重要职责和使命。近几年来，央视、省级卫视包括地方电视台都在加大传统文化的宣传力度，新栏目接踵而出。《经典咏流传》《国家宝藏》《中国诗词大会》《中国成语大会》《诗书中华》《喝彩中华》《中华好詩词》《国学小名士》《向上吧！诗词》等一大批优质文化节目的推出，正是电视人从收视率驱动向使命驱动、情怀驱动、创意驱动、价值驱动的内涵转变。

挖掘中华文化精髓，传承中华文化基因，彰显中华文化魅力，展示中华文化自信。电视媒体只有坚持创新路径，才能更好地推动优秀传统文化的传承与弘扬，讲好中国故事，展示大国风采。

让节目立意更具有时代性

五千年的优秀传统文化凝聚了泱泱古国的文化精髓，今天当我们翻阅或聆听那些经典的诗词歌赋时，依然能感受到祖先对于生命的感悟和真善美的追求。只有做好节目立意创新，与时俱进，才能让经典具有新时代属性，焕发新生，让古老的文化为今天的大众所广泛接受。

《经典咏流传》节目将诗歌与现代流行音乐进行了创新性的融合，邀请明星作为“经典传唱人”进行收视“引流”，让古老的诗歌被更多的年轻人所接受和熟知；《诗书中华》节目巧妙地引入了“曲水流觞”的风雅形式，以家庭为单位进行诗词比赛，让传统文化融入家风建设，培养出更多的“书香之家”；“我们有多年轻？上下五千年！”《国家宝藏》节目让有着悠久历史积淀的珍贵文物以崭新的形式重新进入大众的视野，用戏剧综艺形态生动展示出原本严肃专业的文博知识，激发了年轻受众的文化自豪感和历史自豪感。

这些电视节目的成功不仅在于电视传播形式的创新，更重要的是敏锐捕捉到当下时代发展的受众文化需求，通过电视媒体让多种艺术形式得到组合和呈现，把蕴含在传统文化中的精神财富和新时代的核心价值追求进行有机连接，让曾经的经典再次成为流行的先锋，用千百年前的盛世文化来拥抱今天的文化盛世。立意的创新不但让节目具有了更强的传播价值、文化价值，同时也具有了审美价值，观众能够从艺术的融合中感受到中华文化之美，感受到血脉里流动的深厚文化基因和自信。

让表达方式更具有故事性

创新性地传播优秀传统文化需要借助现代化的电视语言，追求真人、真事、真情、真理的表达方式会让传播更具有故事性，更容易引起观众的情感共鸣。

乡村支教老师梁俊在贵州山区支教两年，带着“想为孩子们做一些特别的事情”的想法，教会了孩子们一百多首诗词，并为五十多首诗词谱了曲。梁老师说苔花虽然微小不起眼，但是仔细看也如牡丹一般美丽。孩子们清新本真的演唱更是让电视机前的亿万观众感动落泪，在歌声中感受到平凡人的努力和阳光。已经80多岁高龄的著名词曲作家谷建芬老师历时13载，期间承受了丈夫、女儿至亲去世的痛苦，为孩子们潜心创作50首《新学堂歌》，并将在北京1630所中小学130万中小学生中全面推广，老艺术家对艺术的坚持和对孩子们的奉献让观众感动至深。宋朝大诗人苏轼在他12年的流放生涯中，创作出了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”等旷达豪迈的诗句，写尽了中国古代文人清高的气节。当歌手黄绮珊唱着苏轼的《定风波》时感觉就像在唱自己的人生故事，她说人生无论处低、处高、处贵、处贱，都要感谢过去的荣光，也要感谢过去的苦难，期待迎接一个更好的自己。

每一首歌背后都有一个动人的故事，每一个故事讲述的都是前辈和古人带给人们的精神激励和文