Unit 4 Stage and screen Understanding ideas 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册.docx

Unit4StageandscreenUnderstandingideas教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

《Unit4StageandscreenUnderstandingideas》是高中英语外研版（2019）必修第二册的教学内容，本章节围绕舞台和屏幕文化展开，旨在帮助学生了解戏剧、电影等表演艺术，以及它们在传递思想、价值观方面的作用。课程内容涉及剧本阅读、角色分析、影评写作等，旨在提高学生的文学鉴赏能力、批判性思维以及英语综合运用能力。与课本紧密结合，通过实际案例分析，引导学生深入探讨舞台与屏幕如何反映并影响社会现实，增强课程的实用性和深度。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇与表达：掌握与舞台、屏幕相关的核心词汇及表达方式，如“dramatic”,“cinematic”,“script”,“monologue”等。

-文化理解：通过剧本和电影片段分析，理解中西方舞台与屏幕文化差异及背后的社会意义。

-写作技能：学会撰写影评和剧评，运用所学评价演员表现、剧情结构等。

2.教学难点

-词汇运用：学生需学会在实际语境中正确使用相关词汇，如描述舞台效果、电影镜头语言等。

-批判性思维：培养学生对舞台与屏幕作品进行分析、评价的能力，难点在于如何引导学生从不同角度深入思考，形成自己的见解。

-写作结构：影评和剧评的写作结构对于学生来说是难点，需掌握开头引入、主体论述、结尾总结的有效组织方式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解戏剧和电影的基础知识，为学生提供必要的理论支撑。

-讨论法：组织学生就剧本和电影片段进行小组讨论，鼓励发表个人见解，提升批判性思维能力。

-角色扮演法：让学生模拟剧中的角色，增强对角色情感和动机的理解，提高课堂参与度。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用多媒体设备播放戏剧和电影片段，直观展示舞台与屏幕艺术的特点。

-教学软件应用：运用互动软件设计词汇学习游戏，增加学习的趣味性。

-网络资源：引入网络资源，如在线剧本和影评，拓展学生的阅读视野。

教学过程

首先，我会以一段简短的导入来吸引你们的注意力，向你们介绍今天我们将要探讨的主题——舞台与屏幕。我们的目标是理解这些艺术形式如何传递思想和情感。

1.热身活动（5分钟）

-我会提问：“你们最喜欢的舞台剧或电影是什么？它为什么吸引了你？”

-你们将有机会分享自己的经历和看法，这样我们可以一起探讨舞台和屏幕的魅力。

2.课文主旨内容探究（10分钟）

-我们将一起阅读课文，我会指导你们关注剧本和电影中的关键元素，如角色、情节、对话和象征。

-我会提问：“这些元素如何帮助表达故事的主题和情感？”

-你们将小组讨论，分析课文中提供的案例，并尝试找出这些元素如何相互作用。

3.重点词汇与表达（15分钟）

-我会列出与舞台和屏幕相关的关键词汇，如“dramatic”,“cinematic”,“script”等，并解释它们在文中的用法。

-你们将通过例句和小组活动来练习这些词汇的运用。

4.舞台与屏幕文化差异（15分钟）

-我会展示一些中西方舞台剧和电影的对比片段，并提出问题：“你能观察到哪些文化差异？”

-你们将讨论这些差异，并尝试理解它们背后的文化意义。

5.批判性思维训练（15分钟）

-我会提出一些批判性问题，如“这个角色的行为合理吗？为什么？”

-你们将通过角色扮演或小组辩论的形式，练习分析和评价角色的行为和动机。

6.写作技能培养（20分钟）

-我会向你们展示如何撰写影评和剧评，包括开头引入、主体论述和结尾总结的结构。

-你们将尝试自己写一篇简短的影评或剧评，我会提供反馈和指导。

7.应用与实践（10分钟）

-我们会一起观看一个简短的戏剧或电影片段，然后你们将独立或小组合作，写一段分析和评价。

-我会选择一些作品进行展示，并与全班一起讨论。

8.总结与反思（5分钟）

-我会邀请几位同学分享他们的学习心得，以及他们在分析舞台和屏幕作品时的发现。

-我们会一起总结今天学到的知识，并讨论如何将这些技能应用到未来的学习和生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：选择几部经典的舞台剧本和电影剧本，如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、奥森·威尔斯的《公民凯恩》等，让学生在课后阅读，深入理解剧本结构和电影叙事技巧。

-视频资料：推荐一些有关戏剧和电影制作的纪录片，如《戏剧背后的故事》、《好莱坞的制作过程》等，帮助学生了解舞台和屏幕