小学六年级上学期科学《紧密联系的工具和技术》教学课件.pptx

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紧密联系的工具和技术教科版六年级上册3单元第一课

情境导入

情境导入我觉得可以用手捏。我觉得可以用脚踩。?我觉得可以把核桃往地上摔。?请暂停

设计模拟实验不用任何工具，请尝试用各种方法取出核桃仁！活动要求方法效果感受

设计模拟实验

设计模拟实验活动要求我在地上摔,发现不太容易摔碎，核桃也容易滚到其他地方。?我用手捏，发现核桃太硬了，用力捏也捏不动。我用脚踩，发现核桃很硬踩不破，很费力。?

设计模拟实验活动要求我知道了，我们可以用其他工具来帮助我们打开核桃。用什么工具呢？我认为要使用比较坚硬的工具，比如铁锤、钳子之类的工具。

设计模拟实验选用以下工具，再尝试取出核桃仁！活动要求选择工具使用方法效果和感受锤子钳子核桃夹......

设计模拟实验

设计模拟实验活动要求我也选择用钳子夹的方法取出了核桃仁，我用钳子夹住了核桃薄的位置，很容易就取出来了。?我选择用锤子砸的方法，可以取出核桃仁，但是不太方便，砸了很多次。我选择用钳子夹的方法取出核桃仁，只是需要用力。?我选择用核桃夹夹的方法取出核桃仁，非常轻松快速的取出了核桃仁。?

研讨通过两次活动，你发现了什么？我的发现我的发现：请暂停

研讨我的发现我发现选择合适的工具能够最快完成任务。?我发现使用工具比不使用工具能更快打开核桃。我发现同样的工具使用的方法不同，完成任务的速度也不同。?

谢谢观看

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