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第1节长度和时间的测量
1．物理观念：
(1)会正确使用刻度尺测量长度，能根据日常经验估测长度。
(2)会使用秒表、手表等测量时间，能根据常见的周期现象估测时间。
(3)知道测量有误差。了解误差和错误的区别。
2．科学思维：通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间的单位大小形成具体概念。
3．科学探究：通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，正确使用计时工具测量时间。
4．科学态度与责任：
(1)结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。
(2)通过日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理
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