（初中教案）八年级春季班-13-平面向量的加减法-学生版 -马秋燕.pdf

（初中教案）八年级春季班-13-平面向量的加减法-学生版-马秋燕

平面向量的加减法

内容分析

本节课对向量的概念和性质进行讲解,以及如何利用三角形小法则和平行四

边形法则计算向量的加减运算,是平面向量的基础．在学习本章节的过程中,没注

意零向量的特殊性以及向量的方向．

知识结构

模块一：平面向量的概念

知识精讲

1．有向线段

规定了方向的线段叫做有向线段．

2．向量

既有大小又有方向的量叫做向量．

向量的大小也叫做向量的长度．(或向量的模)

3．向量的表示

(1)向量可以用有向线段直观表示

①有向线段的长度表示向量的长度;

②有向线段的方向表示向量的方向．

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(2)常见的表示方法



①向量AB,长度记为AB;



②向量、、,长度记为a、b、c．

abc

4．相等的向量

方向相同且长度相等的两个向量叫做相等的向量．

5．相反的向量

方向相反且长度相等的两个向量叫做互为相反的向量．

6．平行向量

方向相同或相反的两个向量叫做平行向量．

例题解析

【【1【判断下列语句是否正确：

(1)用有向线段表示向量时,起点不同但同向且等长”的有向线段表示相等的向量;

(2)表示两个向量的有向线段具有同一起点,那么当两个向量不相等时,两个有向线

段的终点有可能相同;



(3)向量AB与向量BA是同一个向量;

(4)相等向量一定是平行向量;

(5)互为相反的向量不一定是平行向量;

(6)平行向量一定是相等向量或互为相反的向量．

【难度】★

【答案】

【解析】

【【2【下列说法中正确的是()

A．相反向量是平行向量B．平行向量是相等向量

C．平行向量的方向相同D．平行向量的方向相反

【难度】★

【答案】

【解析】

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

【【3【已知向量与向量是互为相反的向量,如果,那么k．

abakb

【难度】★

【答案】

【解析】

【【4【下列说法中错误的是()



A．如果向量与向量平行,那么存在唯一的实数m使得;

babma



B．如果m、n为实数,那么m(na)(mn)a;